Αξιολόγηση σχολικής μονάδας - Κήρυξη Στάσης Εργασίας

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης                                                28 Σεπτεμβρίου 2023

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΤΑΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΟΜΑΔΩΝ-ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

 

Σχετικά με τις ειδικές συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων για τον προγραμματισμό ομάδων-δράσεων στα πλαίσια της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης  προκηρύσσει στάσεις εργασίας (μονόωρη, δίωρη ή τρίωρη) για την ημέρα και κατά τον χρόνο σύγκλησης της ειδικής συνεδρίασης για κάθε σχολείο, για την κάλυψη των συναδέλφων στην αποχή τους από τις διαδικασίες αξιολόγησης της σχολικής μονάδας.

 Η ισχύς της απόφασης ξεκινά από Πέμπτη  28/9/2023. 

Καλούμε τους συναδέλφους να ενημερώνουν τον Σύλλογο Διδασκόντων και τη Διεύθυνση του σχολείου, να δηλώνουν στάση εργασίας και να αποχωρούν από τις ειδικές αυτές συνεδριάσεις. 

Ο αγώνας για την συνολική ανατροπή της αξιολόγησης θα συνεχιστεί και θα κλιμακωθεί.

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ!!! Α΄ ΕΛΜΕ: Κινητοποίηση στο Υπουργείο Μακεδονίας Θράκης, την ΠΕΜΠΤΗ 28/9 στις 14:00 με ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ Θεσσαλονίκης για τα κενά στα σχολεία!

 

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης                                 25 Σεπτεμβρίου 2023

28 Σεπτεμβρίου ημέρα Πανελλαδικής κινητοποίησης για τα κενά στα σχολεία

Όλοι και όλες στην κινητοποίηση στο Υπουργείο Μακεδονίας Θράκης,

την Πέμπτη 28/9 στις 14:00 με ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ Θεσσαλονίκης

(δίωρη διευκολυντική στάση εργασίας   12 – 2 από την ΟΛΜΕ)

1. Εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές διεκδικούμε εδώ και τώρα κάλυψη όλων των πραγματικών κενών στα σχολεία.

2. Δε θα περάσει η μεθόδευση του Υπουργείου Παιδείας να «εξαφανίσει» τις εκπαιδευτικές ανάγκες.

3. Δε θα μπουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών στον «κόφτη» του Υπουργείου.

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Η κατάσταση με τα κενά των εκπαιδευτικών είναι οριακή! Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας από το καλοκαίρι και ειδικότερα τις τελευταίες ημέρες, προσπαθούσε να φτιάξει μια πλαστή εικόνα όσον αφορά τη στελέχωση των σχολείων. Θυμίζουμε πως πέρσι δούλεψαν πάνω από 47.000 αναπληρωτές και φέτος προσλήφθηκαν στην πρώτη φάση 28.353. Δηλαδή η σχολική χρονιά ξεκίνησε ήδη με 20.000 κενά αφού οι διορισμοί που έγιναν καλύπτουν οριακά τις συνταξιοδοτήσεις!

Αυτή τη στιγμή το Υπουργείο Παιδείας προσπαθεί να «κόψει» προσλήψεις αναπληρωτών «κόβοντας» τη μόρφωση των παιδιών!

• Χωρίς καμία ντροπή επιτίθενται στα παιδιά με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μειώνουν πάνω από το 60% τις προσλήψεις στην παράλληλη στήριξη, αλλάζουν με το έτσι θέλω και τη βοήθεια κάποιων Σχολικών Συμβούλων τη φύση της παράλληλης στήριξης και με πραξικοπηματικό τρόπο ζητάνε να παρακάμπτονται οι γνωματεύσεις των ΚΕΔΑΣΥ.
• Συγχωνεύει τμήματα και σχολεία αφού πρώτα τα έχει «υποβαθμίσει» σε υποδομές, εκπαιδευτικούς, κλπ.
• Δημιουργεί τμήματα των 25 και πλέον παιδιών και όπου αυτό δεν είναι δυνατόν μετακινεί παιδιά σε όμορα σχολεία ώστε τα τμήματα να μη «σπάσουν».
• Δίνει οδηγίες να καλύπτονται τα κενά «εκ των εν όντων», δηλαδή εκπαιδευτικοί να διδάσκουν άσχετα, με το επιστημονικό τους αντικείμενο, μαθήματα. Φτάνουν σε σημείο να αναγκάζουν εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης να αναλαμβάνουν τμήμα!
•  Εμφανίζουν ως υπαίτιους τους γονείς για τάχα «πλασματικά» κενά γιατί, όπως υποστηρίζουν, γράφουν αφειδώς τα παιδιά τους στο ολοήμερο!

 

Φτάνει πια! Δεν μπορείτε να παίζετε με τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς που στηρίζουν τόσα χρόνια τη λειτουργία των σχολείων.

Τα τραγικά κενά τα δημιουργεί η πολιτική των κυβερνήσεων που θέλουν ελαστικά εργαζόμενους εκπαιδευτικούς, που οι όποιοι διορισμοί γίνονται για να καλύπτονται ίσα ίσα οι συνταξιοδοτήσεις!

 

Απαιτούμε εδώ και τώρα

• Να γίνει άμεσα η Β’ Φάση πρόσληψης αναπληρωτών για κάλυψη όλων των πραγματικών κενών! Να μην οδηγηθεί στην απόλυση και ανεργία κανένας/μια συνάδελφος/ισσα.
• Στελέχωση όλων των τμημάτων ένταξης, κάθε μαθητής που χρίζει παράλληλης στήριξης να την έχει με βάση τις γνωματεύσεις.
• Κάθε εκπαιδευτικός να διδάσκει το επιστημονικό του αντικείμενο.
• Μόνιμη και σταθερή εργασία, μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων – αναπληρωτών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια, μέτρα στήριξης της καθημερινής διαβίωσης των εκπαιδευτικών, άμεση υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας.

 

Αποφασιστικά και δυναμικά υπερασπιζόμαστε τα δικαιώματα των μαθητών και των εκπαιδευτικών

Διευκρινίσεις σχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικών

 

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης                               25 Σεπτεμβρίου 2023

Διευκρινίσεις σχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικών

Το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, θέλοντας να προλάβει οποιαδήποτε προσπάθεια  περικοπής και εργασιακών δικαιωμάτων υπενθυμίζει ότι:

Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι υποχρεωμένοι να παραμένουν στο σχολείο μέχρι τις 14.00 ή και να καλύπτουν "κενά" (ώρες διδασκαλίας)  εκπαιδευτικών που απουσιάζουν (η λεγόμενη “αναπλήρωση”). 

Δεν είναι υποχρεωτικό το ωράριο 8.00-14.00.

F  Ο νόμος σε καμία περίπτωση δεν ορίζει κάτι τέτοιο. Ο νόμος αναφέρεται στην παραμονή στο σχολείο και βάζει ανώτατο όριο τις 6ώρες ημερησίως, εφόσον εκτελούνται εξωδιδακτικές εργασίες που ανατέθηκαν. Το 6 ώρες ημερησίως λοιπόν είναι, κατά το νόμο, απλώς το ανώτατο όριο και ΟΧΙ το  ωράριο. Σε περίπτωση, που στον/στην εκπαιδευτικό δεν έχει ανατεθεί συγκεκριμένο εκπαιδευτικό/διοικητικό έργο, δικαιούται να αποχωρήσει από το σχολείο μετά την λήξη του διδακτικού του ωραρίου ή να προσέλθει πριν την έναρξή του εάν η έναρξη του διδακτικού ωραρίου δεν συμπίπτει με την έναρξη του ημερησίου σχολικού προγράμματος.

F  Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ’ ανώτατο 30 ώρες. Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ’ ανώτατο 23 ώρες, είναι απαραβίαστο και καθορίζεται από το N.4152/2013 (αίτημα μας βέβαια παραμένει η επαναφορά του στο προ του νόμου/2013 διδακτικού ωραρίου.). Με τη λήξη του διδακτικού του ωραρίου ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει, εκτός αν κάποια φορά (όχι κατ΄ εξακολούθηση) του έχει ανατεθεί από το σύλλογο διδασκόντων άλλο συγκεκριμένο έργο (εκπαιδευτικού/παιδαγωγικού-πολιτιστικού χαρακτήρα) ή υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων.

F  Επίσης, δεν αλλάζει το ημερήσιο πρόγραμμα ενός σχολείου σε περίπτωση στάσεων εργασίας ή απεργιών, πρόκειται για αντισυναδελφική και αντισυνδικαλιστική πράξη. Στο τέλος, μπορείτε να βρείτε και τη γνωμάτευση της νομικής υπηρεσίας της ΟΛΜΕ σχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικών και τη λεγόμενη “αναπλήρωση”.

Τι ισχύει για την κάλυψη κενών

F  Αντιστοίχως, έχει κριθεί από την νομολογία των Δικαστηρίων ότι η αντικατάσταση εκπαιδευτικού, που λείπει ή η κάλυψη κενού ή η απασχόληση των μαθητών/τριων με οποιονδήποτε τρόπο, σαφώς συνιστά παροχή διδακτικού έργου.  Αντίστοιχα, στην περίπτωση που γίνεται αναμόρφωση του ημερήσιου ή εβδομαδιαίου προγράμματος, λόγω απουσίας εκπαιδευτικού, αυτή θα πρέπει να μην παραβιάζει το ημερήσιο ή εβδομαδιαίο ωράριο των εκπαιδευτικών. Κατά συνέπεια δεν ευσταθεί ότι μπορεί συνάδελφος να «απασχολήσει» παιδιά στην τάξη στα πλαίσια του εργασιακού του ωραρίου. Επιτήρηση μαθητών προβλέπεται μόνο στο διάλειμμα και στην εφημερία μας. Όλες τις άλλες ώρες το σχολείο βρίσκεται σε διδακτικό έργο.

F  Δεν είμαστε υποχρεωμένοι, εφόσον συμπληρώσουμε το διδακτικό μας ωράριο, να απασχολούμαστε σε «γραμματειακή υποστήριξη» ή σε αναπλήρωση των διευθυντών και υποδιευθυντών. Απαιτούμε την κάλυψη τέτοιων αναγκών από μόνιμους διοικητικούς υπαλλήλους ή συναδέλφους που δεν καλύπτουν το ωράριό τους.

Για τις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων

F  Υπενθυμίζουμε επίσης ότι όσον αφορά στις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων: Καμία συνεδρίαση δε μπορεί να γίνεται εκτός εργασιακού ωραρίου ή σε αργίες.

F  Τα διάφορα σεμινάρια, συνεδριάσεις συλλόγου διδασκόντων, ενημερώσεις-συναντήσεις με γονείς κλπ, δεν μπορεί να απαιτούν την παραμονή των συναδέλφων πέρα από το εργασιακό τους ωράριο, και ασφαλώς σε καμία περίπτωση απογευματινές ώρες.

Τι να κάνουμε – Αιτήματα

Δεν εφαρμόζουμε καμία προφορική εντολή της διοίκησης που αφορά καταστρατήγηση του πλαισίου εργασιακών δικαιωμάτων και σε κάθε περίπτωση να απαιτούμε έγγραφη και αιτιολογημένη εντολή.

Καλούμε τους/τις εκπαιδευτικούς να μην επιτρέπουν την αυθαιρεσία και παραβίαση των δικαιωμάτων τους και να καταγγέλλουν στην ΕΛΜΕ κάθε τέτοια απόπειρα της διοίκησης!

Ακολουθεί η γνωμάτευση της νομικής υπηρεσίας της ΟΛΜΕ:

H κείμενη νομοθεσία όσο και η νομολογία των δικαστηρίων ορίζουν σαφώς τόσο το εργασιακό όσο και το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών: Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζεται με α) την § 13 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985, όπως αντικαταστάθηκε με την § Θ2, περ.2, του άρθρου πρώτου του ν. 4152/2013 και β) την § 3 του άρθρου 48 του ν. 2413/1996. Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ρυθμίζεται με την § 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985, όπως έχει τροποποιηθεί με την § 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021. Από την διατύπωση των δύο ως άνω προβλέψεων και από την νομολογία που έχει κρίνει το ζήτημα των ορίων διδακτικής αλλά και διοικητικής απασχόλησης των εκπαιδευτικών προκύπτει σαφώς ότι υφίσταται διάκριση μεταξύ του διδακτικού ωραρίου, που ορίζεται σαφώς και του ωραρίου εργασίας, το οποίο σχετίζεται με την ανάθεση ορισμένου διοικητικού έργου. Ώρες διδασκαλίας είναι αυτές, που παρέχονται εντός της τάξης (συμπεριλαμβανομένων και των διαλειμμάτων) και δεν μπορεί να υπερβεί κατά περίπτωση τις οριζόμενες τον νόμο διατάξεις ενώ από την άλλη πλευρά το διοικητικό έργο, το οποίο μπορεί να τους ανατεθεί, συνδέεται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, όπως συμμετοχή σε εορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων, τήρηση βιβλίων του σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών κλπ. Σε περίπτωση, που στον/στην εκπαιδευτικό δεν έχει ανατεθεί συγκεκριμένο εκπαιδευτικό/διοικητικό έργο, δικαιούται να αποχωρήσει από το σχολείο μετά την λήξη του.

Εφημερίες σε ώρες μαθημάτων για τη φύλαξη των σχολείων από τους εκπαιδευτικούς!

 Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης                                         25  Σεπτεμβρίου 2023

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι         

     Το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ έχει ενημερωθεί το τελευταίο διάστημα, ιδιαίτερα μετά τη συνάντηση των Διευθυντών των σχολείων με τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Δυτικής Θεσσαλονίκης για ορισμένες προσπάθειες  περικοπής ελευθεριών και  των εργασιακών δικαιωμάτων των συναδέλφων.

     Συγκεκριμένα: με προφορική εντολή του ΔΔΕ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης πρέπει τα σχολεία να καταχωρούν το πρόγραμμα εφημεριών στην πλατφόρμα teachers  της Διεύθυνσης και οι συνάδελφοι, εκτός από τις εφημερίες στα διαλείμματα, να κάνουν εφημερίες και κατά την ώρα των μαθημάτων για να προσέχουν να μην μπουν εξωσχολικοί στο σχολείο(!).  Γίνεται φανερή μια προσπάθεια να δημιουργηθεί κλίμα τρομοκράτησης των συναδέλφων από τη μία, και από την άλλη να  επωμιστούν οι εκπαιδευτικοί καθήκοντα που δεν τους αναλογούν.                                        

     Αμέσως επικοινωνήσαμε με τον ΔΔΕ και του υπενθυμίσαμε πως οι εκπαιδευτικοί στα κενά τους έχουν να διεκπεραιώσουν όλη τη γραφειοκρατική εργασία των σχολείων (σε ελάχιστα σχολεία της Α΄ΕΛΜΕ στη Δυτική Θεσσαλονίκη υπάρχει γραμματειακή στήριξη), όλη τη δουλειά των προγραμμάτων που εγκρίνονται για το σχολείο, να καταχωρήσουν τις απουσίες των μαθητών και να στείλουν τα υπηρεσιακά σημειώματα, να ενημερώσουν τους γονείς για την επίδοση των παιδιών τους, να ετοιμάσουν τα υλικά  τους για την επόμενη ώρα και τέλος να κάνουν όσα γραφειοκρατικά τους έχει φορτώσει τα τελευταία χρόνια το Υπουργείο! Και γιατί όχι, να πάρουν μια ανάσα από τη συνεχή ένταση της τάξης.

Ειδικά για τους νέους συναδέλφους που έχουν 23 ώρες διδακτικό ωράριο δεν μένει χρόνος για τίποτε. Η ευθύνη  που προσπαθεί να μας φορτώσει είναι δουλειά του σχολικού φύλακα και όχι των εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευθύνη μόνο κατά την ώρα της εφημερίας τους,  δηλ. κατά την προσέλευση, αποχώρηση και στο διάλειμμα.

Η απάντηση που πήραμε από τον ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης ήταν πως γίνεται για την ασφάλεια των παιδιών (βλ. περιστατικό στο Ωραιόκαστρο) και σε καμιά περίπτωση δεν ήταν προφορική εντολή, αλλά σύσταση και ότι τελικά αποφασίζουν ο σύλλογος με τον Διευθυντή αν θα εφαρμόσουν το προτεινόμενο μέτρο.

Την ίδια απάντηση πήραμε και στην συνάντηση που είχαμε τα ΔΣ των Α΄, Γ΄, και Ε΄ ΕΛΜΕ.

Όσον αφορά στα προγράμματα εφημεριών που πρέπει να στέλνουν τα σχολεία, μας απάντησε ότι θα επανεκτιμήσει την κατάσταση και αν κάποιο σχολείο δεν στείλει πρόγραμμα εφημεριών δεν θα έχει καμία συνέπεια.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Κάνουμε γνωστό ότι κανείς δεν είναι πιο ευαίσθητος από τους εκπαιδευτικούς όσον αφορά στην ασφάλεια των παιδιών. Εμείς είμαστε εκεί όταν χτυπούν, όταν κλαίνε, εμείς τους κάναμε τους νοσοκόμους στην καραντίνα, εμείς παλεύουμε να τους λύσουμε τα όποια προβλήματα ψυχολογικά, οικογενειακά  γιατί η κυβέρνηση δεν τους στέλνει ούτε δασκάλους, ούτε ψυχολόγους. Δεν πρόκειται όμως να επωμισθούμε καθήκοντα που δεν μας ανήκουν.  Η φύλαξη του σχολείου κατά την ώρα του μαθήματος είναι καθήκον του σχολικού φύλακα και η πολιτεία πρέπει να μεριμνήσει γι αυτό.  Να μεριμνήσει να κλείσουν οι τρύπες στις περιφράξεις των σχολείων και να προσλάβει σχολικούς φύλακες.

Καλούμε:

-  Τους συναδέλφους να μην αναλάβουν τέτοια ευθύνη.

-  Να μη φορτωθούν με  πλέον καθήκοντα που δεν τους αναλογούν

- Τους συλλόγους διδασκόντων να μην αποφασίσουν εφημερίες κατά την ώρα του μαθήματος και να απευθυνθούν στο Δήμο για την πρόσληψη σχολικού φύλακα σε συνεργασία με τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων.

 - Τους συναδέλφους Διευθυντές των σχολείων να μην υπακούν σε προφορικές εντολές γιατί εκτίθενται.

-  Τον ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης να πάρει πίσω την προφορική εντολή ή σύσταση για εφημερίες στην ώρα του μαθήματος, καθώς και την άτυπη γραπτή εντολή (δε φέρει υπογραφή του διευθυντή) για καταχώρηση του προγράμματος εφημεριών.

Ψήφισμα συμπαράστασης για τις νέες διώξεις συναδέλφων στην ΕΛΜΕ Πειραιά

 Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης                                           22 Σεπτεμβρίου 2023

ΝΕΕΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΔΔΕ ΠΕΙΡΑΙΑ!

ΔΕ ΘΑ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ ΟΥΤΕ Η ΕΚΦΡΑΣΗ ΑΠΟΨΗΣ!

 

Σύμφωνα με την καταγγελία  της ΕΛΜΕ Πειραιά :

            Και άλλα κρούσματα εντάσσονται στη βιομηχανία διώξεων! Για τρίτη (!) φορά  μέσα σε έναν χρόνο ο συνάδελφος και μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ, Γιώργος Καββαδίας  διώκεται πειθαρχικά από τον ΔΔΕ Πειραιά. Τώρα η κατηγορία δεν είναι η συμμετοχή του σε κάποια κινητοποίηση, αλλά η δημόσια διατύπωση απόψεων στο διαδίκτυο!

            Νέα παραπομπή στο Πειθαρχικό Συμβούλιο, για τον ίδιο λόγο (άσκηση κακόβουλης κριτικής στις πράξεις της προϊστάμενης αρχής), έλαβε ξανά ο συνάδελφος Νεκτάριος Χατζηανδρέου, επειδή άσκησε σε άρθρο του κριτική στην απόφαση του ΔΔΕ να τον παραπέμψει στο Πειθαρχικό Συμβούλιο… Παραπομπή, επειδή άσκησε κριτική στην παραπομπή του δηλαδή… μιλάμε για αδιανόητα πράγματα...

            Η καταγγελία της κυβερνητικής πολιτικής και του ΥΠΑΙΘΑ ότι «βάζουν ταφόπλακα στον δημόσιο δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης» θεωρείται «κακόβουλη κριτική στην προϊστάμενη αρχή». Ενώ το να λες ότι με τις κυβερνητικές πολιτικές «τα σχολεία μετατρέπονται σε κέντρα διερχομένων, χωρίς σταθερό προσωπικό» ή αν καταγγέλλεις «την απαξίωσή τους, την ελλιπή χρηματοδότηση και τις ελλείψεις σε δομές και εκπαιδευτικούς» παρουσιάζεις μια εικόνα των σχολείων ανυπόστατη και εξωπραγματική.

            Έχουμε ξαναπεί: οι διώξεις δεν είναι μεμονωμένα γεγονότα, δεν αφορούν μόνο τους εκπαιδευτικούς. Είναι μια προσπάθεια φίμωσης, τρομοκράτησης και καταστολής οποιασδήποτε φωνής θέλει να αντισταθεί στην επίσημη πολιτική.

            Καταγγέλλουμε τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στον Πειραιά που μαζί και με άλλους Προϊστάμενους, έχουν πάρει πολύ σοβαρά τον ρόλο τους στο να εφαρμοστεί και να εμπεδωθεί η παραπάνω πολιτική. Πυροδοτεί με την στάση του την ένταση.

            Οι απανωτές παραπομπές στο Πειθαρχικό, ακόμα και για τη διατύπωση μιας (ξεκάθαρα) πολιτικής – συνδικαλιστικής άποψης, ανοίγει ιδιαίτερα επικίνδυνους δρόμους, μάς γυρίζει πολλά χρόνια πίσω!                                                                                                                                 

Ο κλάδος μας έχει δώσει σκληρούς αγώνες για να μπορούν να εκφράζονται ελεύθερα και ανεμπόδιστα οι εκπαιδευτικοί, τα σωματεία, να υπάρχει ελεύθερη συνδικαλιστική άποψη. Η στάση του ΔΔΕ Πειραιά επιδιώκει να βάλει ταφόπλακα στο αυτονόητο αυτό δικαίωμα. Το ΥΠΑΙΘ, όχι μόνο κωφεύει στις αλλεπάλληλες καταγγελίες της ΕΛΜΕ, δεκάδων σωματείων, της ΟΛΜΕ, αλλά επιβραβεύει το ΔΔΕ Πειραιά, ορίζοντάς τον το καλοκαίρι μέλος του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

                        Εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στον συνάδελφο Γιώργο Καββαδία και στον Νεκτάριο Χατζηανδρέου όπως και σε όλους του συναδέλφους που βρίσκονται υπό το καθεστώς δίωξης. Δεν θα περάσει η τρομοκρατία. Καλούμε όλους τους συναδέλφους να συσπειρωθούν και να κινητοποιηθούν μαζικά: ενάντια στις πολιτικές που συνθλίβουν τα δικαιώματά μας, ενάντια στο κλίμα διώξεων και τρομοκρατίας

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗ ΠΑΛΗ

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΜΑΖΙΚΑ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ- ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΑΓΩΝΑ!

Απαιτούμε να παρθούν τώρα πίσω όλες οι διώξεις απέναντι στους συναδέλφους και σε όσους εκπαιδευτικούς βρίσκονται στο στόχαστρο του ΔΔΕ Πειραιά!

ΟΛΜΕ 25-09-2023: Μόνο ντροπή, οργή και αγανάκτηση προκαλεί η πολιτική επιλογή του ΥΠΑΙΘΑ να επιβάλει τηλεκπαίδευση στις πληγείσες περιοχές της Θεσσαλίας!

 Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 24/09/2023

                                                                                                Α.Π.: 2113

 

Μόνο ντροπή, οργή και αγανάκτηση προκαλεί η πολιτική επιλογή  του ΥΠΑΙΘΑ να επιβάλει τηλεκπαίδευση στις πληγείσες περιοχές της Θεσσαλίας

Την ώρα που χιλιάδες εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες  προσπαθούν να συνέλθουν από τις καταστροφικές πλημμύρες, το ΥΠΑΙΘΑ δίνει την αδιανόητη οδηγία να ξεκινήσουν τηλεκπαίδευση από Δευτέρα, επιμένοντας να υλοποιεί την αντιεκπαιδευτική και αντιπαιδαγωγική πολιτική του.

Το ΥΠΑΙΘ ζητάει τηλεκπαίδευση τη στιγμή που δεν έχουν ανοίξει ακόμα τα σχολεία, δεν έχουν μοιραστεί βιβλία, δεν έχουν χωριστεί οι μαθητές/τριες σε τμήματα. Όχι μόνο αδιαφορεί για τις συνθήκες διαβίωσης των μαθητών/τριών και των οικογενειών τους, αλλά επιδεικνύει και χαρακτηριστική άγνοια για το πώς λειτουργούν τα σχολεία! Η εκπαιδευτική κοινότητα της Θεσσαλίας, μετά τις καταστροφές, έχει μείνει χωρίς εξοπλισμό, χωρίς ίντερνετ,  χωρίς βιβλία ή ακόμα και χωρίς σπίτι, αλλά το ΥΠΑΙΘ αδιαφορεί και προτάσσει την γνωστή επικοινωνιακή φούσκα της τηλεκπαίδευσης για να επιδείξει μία δήθεν επαναφορά της «κανονικότητας». Ακόμη κι αν κάποιοι/ες εκπαιδευτικοί κατάφερναν να συνδεθούν είναι δεδομένο ότι αποκλείονται χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες.

Στην πρόσφατη συνάντηση με τον Γεν. Γραμματέα το ΔΣ της ΟΛΜΕ ξεκαθάρισε ότι δε θα δεχτεί σε καμία περίπτωση να προσφύγει το ΥΠΑΙΘΑ σε τηλεκπαίδευση, όπως αναφερόταν σε διάφορα δημοσιεύματα. Ο κ. Κατσαρός δεσμεύτηκε ότι δεν θα γίνει τηλεκπαίδευση καθώς όπως ο ίδιος είπε «θα ήταν ανώφελο». Η ανικανότητα διαχείρισης όμως, κάνει το ΥΠΑΙΘΑ να αναδιπλωθεί και να θεωρεί την τηλεκπαίδευση σε τέτοιες συνθήκες «ωφέλιμη».

Τα σχολεία στη Θεσσαλία παραμένουν κλειστά, με αρκετά να είναι πλήρως κατεστραμμένα, οι κάτοικοι μετράνε τις πληγές τους, έργα αποκατάστασης των ζημιών και προετοιμασίας για τους επόμενους μήνες δεν έχουν ξεκινήσει ακόμα. Την ίδια ώρα η κυβέρνηση το μόνο μέτρο που εξαγγέλλει για τα σχολεία είναι η τηλεκπαίδευση προσπαθώντας να παρουσιάσει μια πλαστή εικόνα ενός προετοιμασμένου κρατικού μηχανισμού. Το πόσο προετοιμασμένος είναι ο κρατικός μηχανισμός το έχουμε ζήσει δεκάδες φορές με τραγικά αποτελέσματα. Η ζωή, η υγεία η μόρφωση των μαθητών/τριών μας θυσιάζονται καθημερινά στο βωμό του κέρδους των λίγων.

Η τηλεκπαίδευση που εφαρμόστηκε σε όλο το διάστημα της πανδημίας, δημιούργησε μεγάλα μορφωτικά κενά σε μια ολόκληρη γενιά μαθητών/τριών. Αποδείχτηκε ότι η τηλεκπαίδευση δεν είναι εκπαίδευση, αλλά αυτό δεν αποτιμήθηκε από την πολιτεία ποτέ, παρά την σχετική έρευνα του ΚΕΜΕΤΕ. Το υπουργείο επαναφέρει σε τακτά διαστήματα την τηλεκπαίδευση για να καλύψει μεγάλες ανεπάρκειες της πολιτικής του.

Οι μαθητές/τριες, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς ξέρουν καλά τι πρέπει να κάνουν. Σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες στεκόμαστε με αλληλεγγύη δίπλα στα παιδιά μας. Προέχει η προστασία της ανθρώπινης ζωής και στη συνέχεια όλοι/ες μαζί θα διεκδικήσουμε την αποκατάσταση των ζημιών και την ομαλή λειτουργία της εκπαιδευτικής διαδικασίας προς όφελος των μαθητών/τριών μας.

Υπενθυμίζουμε στους/στις συναδέλφους/ισσες ότι σύμφωνα με την απόφαση της ΓΣ των Προέδρων (16-10-21)  η τηλεκπαίδευση πρέπει να διενεργείται αποκλειστικά από τον χώρο των σχολείων με εξοπλισμό που θα παράσχει η υπηρεσία.

Εφόσον δεν είναι δυνατή η πρόσβαση στα σχολεία για οποιοδήποτε λόγο και η υπηρεσία δεν έχει παράσχει τις απαραίτητες συνθήκες και εξοπλισμό, κανείς και καμία δεν υποχρεούται να κάνει τηλεκπαίδευση.

 

Οι ζωές των πλημμυροπαθών συναδέλφων και μαθητών/τριών μας δεν θα γίνουν αντικείμενα επικοινωνιακής διαχείρισης.

Δεν υπάρχει καμία «κανονικότητα»! Το κράτος είναι παρόν και αδιαφορεί!  Το ΥΠΑΙΘΑ είναι απόν!

Απαιτούμε να αποσυρθεί τώρα η απαράδεκτη απόφαση για τηλεκπαίδευση!

Επικαιροποίηση απόφασης Α΄ ΕΛΜΕ για απεργία-αποχή από μέντορες-συντονιστές

 

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης                                      22 Σεπτεμβρίου 2023

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 Ενημερώνουμε τους συναδέλφους ότι βρίσκεται σε ισχύ η από 9/9/2022 απόφαση του ΔΣ της Ά ΕΛΜΕ για προκήρυξη  απεργίας – αποχής από τον ορισμό Μεντόρων και Συντονιστών.

Ακολουθεί η απόφαση:

Το ΔΣ της Ά ΕΛΜΕ, μετά την κοινοποίηση του εξωδίκου της απόφασής του για προκήρυξη  απεργίας – αποχής από τον ορισμό Μεντόρων και Συντονιστών και από κάθε  διαδικασία, δραστηριότητα, αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή απορρέει με τις Υπουργικές αποφάσεις Φ12/102919/ΓΔ4 και Φ12/102919/ΓΔ4, σας αποστέλλει τις δηλώσεις που πρέπει να γίνουν  (ατομικές ή συλλογικές) προκειμένου  οι συνάδελφοι που έχουν οριστεί ως Μέντορες ή Συντονιστές  και δεν επιθυμούν τον ορισμό τους να υπογράψουν τη δήλωση και να απέχουν από αυτά τα καθήκοντα.

Η δήλωση, εκτός από τους Μέντορες-Συντονιστές,  αφορά και κάθε εκπαιδευτικό ο οποίος δεν επιθυμεί να εμπλακεί στη διαδικασία που προβλέπεται από τις παραπάνω Υπουργικές αποφάσεις  (πχ. Κατάθεση προγραμματισμού, διαγωνισμάτων κλπ.).

ΚΑΡΤΕΣ ΟΑΣΘ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2023

 Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσ/νίκης                                                 Θεσ/νίκη, 20/9/23

Ειδοποίηση για τις κάρτες του ΟΑΣΘ

Α’ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

 

Για την απλοποίηση της διαδικασίας και για την αποφυγή λαθών η προπληρωμή των χρημάτων θα γίνει με κατάθεση σε τραπεζικό λογαριασμό μέχρι και τις 28-9-2023.

ΟΛΜΕ 20-09-2023: 1. Συγκέντρωση χρημάτων για αλληλεγγύη στην Θεσσαλία 2. Να μην ανοίξουν τα σχολεία της Θεσσαλίας αν δεν εξασφαλιστεί η υγειονομική ασφάλεια

Συγκέντρωση χρημάτων για αλληλεγγύη στην Θεσσαλία 

Να μην ανοίξουν τα σχολεία της Θεσσαλίας αν δεν εξασφαλιστεί η υγειονομική ασφάλεια

Όλοι και όλες στην Απεργιακή Συγκέντρωση των Σωματείων της Θεσσαλονίκης, την Πέμπτη 21/9 στις 10:30 π.μ., στο Αγ. Βενιζέλου. Συμμετέχουμε στην απεργία της ΑΔΕΔΥ 21/9 με τα εργατικά σωματεία

 

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης                                                    18 Σεπτεμβρίου 2023

Μπαίνουμε όλοι και όλες μπροστά για να στείλουμε στον αγύριστο τα αντεργατικά τους σχέδια, την εγκληματική πολιτική τους!

 

Συμμετέχουμε στην απεργία της ΑΔΕΔΥ 21/9 με τα εργατικά σωματεία

Την Πέμπτη 21/9 να σημάνει ΑΠΕΡΓΙΑΚΟΣ ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ!

Όλοι και όλες στην Απεργιακή Συγκέντρωση των Σωματείων της Θεσσαλονίκης, στις 10:30 π.μ., στο Αγ. Βενιζέλου.

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Την ώρα που…

… ο λαός στη Θεσσαλία μετρά ακόμα νεκρούς και αγνοούμενους θαμμένους στη λάσπη, ενώ η περιοχή είναι μια υγειονομική βόμβα και η φτώχεια ήδη θερίζει τους κατοίκους της.

… στον Έβρο, στη Φθιώτιδα, στη Δυτική Αττική, στη Ρόδο είναι ακόμα ανοιχτές οι μεγάλες πληγές από τις καλοκαιρινές πυρκαγιές.

… τα σχολεία στη Θεσσαλονίκη, όπως και σε όλη τη χώρα, έχουν ξεκινήσει με εκατοντάδες ελλείψεις εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής, χωρίς να έχει εξασφαλιστεί ακόμα η μεταφορά όλων των μαθητών από και προς το σχολείο, με τη σχολική στέγη να είναι στο «κόκκινο» σε περίπτωση σεισμού, πλημμύρας ή πυρκαγιάς, και τους μαθητές να στοιβάζονται σε 25άρια και 27ρια τμήματα, σε kibo και υπόγειες αίθουσες.

 

Η κυβέρνηση κυνικά και ξεδιάντροπα φέρνει για ψήφιση στη Βουλή το νέο αντεργατικό έκτρωμα, που είναι χειρότερο ακόμα και από αυτό της διαβούλευσης, με στόχο να ψηφιστεί μέσα στην εβδομάδα.

Το νομοσχέδιο νομιμοποιεί τη δουλειά ήλιο με ήλιο και γιγαντώνει την «ευελιξία», ενώ ποινικοποιεί την απεργία και τη συνδικαλιστική δράση. Συγκεκριμένα προβλέπει κατάργηση του 5ήμερου και το 8ωρου, το «δικαίωμα» στους εργοδότες να ξεζουμίζουν τους εργαζόμενους 13 ώρες την ημέρα και 78 ώρες την εβδομάδα, φέρνει τις «συμβάσεις μηδενικού ωραρίου», σύμφωνα με Οδηγίες της ΕΕ. Περιλαμβάνει την κατάργηση της κυριακάτικης αργίας για δεκάδες χιλιάδες εργαζόμενους στον κλάδο των Τροφίμων, της παραγωγής και εμφιάλωσης νερού και αναψυκτικών, κατ’ απαίτηση των εργοδοτών όπως ομολογεί η ίδια η κυβέρνηση. Προβλέπει να στέλνεται στο δικαστήριο όποιος αγωνίζεται και διαμαρτύρεται, ομολογώντας τελικά ότι οι αγώνες και οι απεργίες ενοχλούν κράτος και εργοδοσία και είναι το ισχυρό όπλο των εργαζόμενων.

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Το νομοσχέδιο αυτό φέρνει έναν σύγχρονο εργασιακό μεσαίωνα σε εκατοντάδες χιλιάδες εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα. Σμπαραλιάζει τις ζωές των συζύγων, των παιδιών μας, των φίλων μας, των μαθητών μας, οι οποίοι το μόνο που θα κάνουν είναι να δουλεύουν και να κοιμούνται μέχρι να μην αντέχουν άλλο.

Την ίδια στιγμή, όμως, χτυπάει και τα δικαιώματα των εργαζόμενων στο δημόσιο, στην εκπαίδευση. Πέρα από τους νέους περιορισμούς στην απεργία και τη συνδικαλιστική δράση, ανοίγει το δρόμο ώστε…

 

….Να μπορεί να έχει αναπληρωτές μιας χρήσης, εκπαιδευτικούς stand by (όπως γίνεται σε χώρες της ΕΕ, την Αγγλία, τη Γαλλία κ.α.), που κάθε μέρα, ανάλογα με το κενό που προκύπτει να αλλάζουν σχολικό και εργασιακό περιβάλλον. Και αν δεν υπάρχει κενό να καλυφθεί να μην υπάρχει ούτε μεροκάματο.

….Να μπορεί να κρατάει έναν εκπαιδευτικό, μόνιμο και αναπληρωτή, από τις 7:00 π.μ. έως τις 5:00 μ.μ. στο σχολείο, αν αυτό απαιτείται για να λειτουργήσει ο πρωινός κύκλος και το ολοήμερο, σε περίπτωση που λείπουν εκπαιδευτικοί.

….Με άλλα λόγια, σε συνδυασμό με όλο το αντιεκπαιδευτικό νομοθετικό οπλοστάσιο των τελευταίων 12 ετών, η επέκταση της ελαστικής εργασίας και των αναπληρωτών είναι προ των πυλών, οι 3μηνες συμβάσεις (της περιόδου του covid) μπορούν να γίνουν 2μηνες, μηνιαίες ακόμα και μιας ημέρας, οι μετακινήσεις εκπαιδευτικών ακόμα και από τη μία άκρη της περιφέρειας στην άλλη είναι πολύ πιθανή και θα γίνεται και με τη βούλα του νόμου.

Αυτές τις συνθήκες εργασίας επιτάσσει εξάλλου το αυτόνομο και κατηγοριοποιημένο σχολείο, που προωθούν όλες οι κυβερνήσεις εδώ και δυο δεκαετίες και η αξιολόγηση έρχεται να ελέγξει.

Αυτός ο σύγχρονος εργασιακός μεσαίωνας που μας επιφυλάσσουν, ο οποίος θα έχει επιπτώσεις όχι μόνο στη ζωή και την υγεία μας, αλλά και στους ίδιους τους μαθητές μας και το παιδαγωγικό μας έργο, συναντιέται με τα συντρίμμια στις ζωές των πολλών, έχοντας κοινό υπόβαθρο τα κέρδη των λίγων, και ενός κράτους που είναι σταθερά εχθρικό απέναντι στους εργαζόμενους, το λαό και τα παιδιά του. Η υλοποίηση της αντιλαϊκής πολιτικής για τα κέρδη των επιχειρηματικών ομίλων είναι η απόλυτη προτεραιότητα της σημερινής κυβέρνησης όπως και κάθε αστικής κυβέρνησης. Αυτή γεννά τα Τέμπη, τη Δαδιά, τη Θεσσαλία, τους δεκάδες νεκρούς και σακατεμένους στους χώρους δουλειάς, τη φτώχεια και την ακρίβεια που κατατρώει τις ζωές μας.

Με αυτή τη βαρβαρότητα, με αυτό το προμελετημένο έγκλημα δεν θα συμβιβαστούμε. Θα αναμετρηθούμε τώρα! Είναι γελασμένοι αν νομίζουν ότι θα μείνουμε με σταυρωμένα χέρια.

Γι’ αυτό η απάντηση δεν μπορεί να είναι άλλη: Ανυποχώρητος αγώνας για όλα όσα έχουμε ανάγκη σήμερα οι εργαζόμενοι, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές μας.

 

Μαζί με το καθήκον της οργάνωσης της αλληλεγγύης στους πληγέντες στη Θεσσαλία θα οργανωθεί η αντίσταση και ο Απεργιακός Ξεσηκωμός:

 

• Για να παρθούν άμεσα μέτρα επιβίωσης και προστασίας της ανθρώπινης ζωής των πλημμυροπαθών της Θεσσαλίας.
• Για να μην ξεχαστεί αυτό το νέο έγκλημα που ήδη μετρά 16 δολοφονημένους και άγνωστο αριθμό αγνοουμένων. Ε.Ε. – κυβέρνηση – δήμαρχοι και περιφερειάρχες – οι επιχειρηματικοί όμιλοι έχουν την ευθύνη.
• Για να μην περάσει το νέο αντεργατικό τερατούργημα της κυβέρνησης.
• Για ΣΣΕ που θα εξασφαλίζει γενναίες αυξήσεις στους μισθούς και σύγχρονα εργασιακά δικαιώματα.
• Για μόνιμη και σταθερή δουλειά. Για μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών.
• Για να καλυφθούν τώρα όλα τα πραγματικά κενά στα σχολεία.
• Για ουσιαστική στήριξη των αναπληρωτών στα ζητήματα μετακίνησης, στέγασης, σίτισης κτλ.
• Για άμεσα μέτρα για την ασφάλεια και την υγιεινή των σχολικών υποδομών. Άμεσο αντισεισμικό έλεγχο των σχολείων. Έκδοση όλων των απαραίτητων πιστοποιητικών ασφάλειας και καταλληλόλητας (αντισεισμική θωράκιση, πυρασφάλειας, έλεγχος ηλεκτρομηχανολογικού εξοπλισμού κ.τ.λ.) με ευθύνη του κράτους και της τοπικής διοίκησης. Πρόσληψη όλου του αναγκαίου προσωπικού για την καθαριότητα των σχολείων με συμβάσεις πλήρους απασχόλησης.

ΟΛΜΕ: 1. Συνεχίζουμε τον αγώνα κατά της ατομικής αξιολόγησης 2. Για την επικείμενη επιλογή υποδιευθυντών και υποδιευθυντριών

 Συνεχίζουμε τον αγώνα κατά της ατομικής αξιολόγησης

Για την επικείμενη επιλογή υποδιευθυντών και υποδιευθυντριών

10 χρόνια από τη δολοφονία του Π. Φύσσα - Όλοι και όλες στην αντιφασιστική συγκέντρωση τη Δευτέρα 18/9 στις 7.00 μ.μ., στην Καμάρα

 Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης                        15 Σεπτεμβρίου 2023

10 χρόνια από τη δολοφονία του Π. Φύσσα

Αντιφασιστική συγκέντρωση Δευτέρα 18/9 στις 7.00 μ.μ., στην Καμάρα

Συμπληρώνονται 10 χρόνια από την δολοφονία του Παύλου Φύσσα από τάγμα εφόδου της Χ.Α.. Η  ξεκάθαρα πολιτική δολοφονία ενός νεαρού αντιφασίστα μουσικού, παραγγελία από την ηγεσία της Χρυσής Αυγής, δεν ήταν η μόνη εγκληματική ενέργεια της Χ.Α. αυτά τα χρόνια. Υπήρξαν και άλλες δολοφονίες, όπως του Σαχζάτ Λουκμάν, αλλά και δολοφονικές επιθέσεις όπως στους συνδικαλιστές του ΠΑΜΕ, στους αιγύπτιους ψαράδες, σε μετανάστες, συνδικαλιστές, λοατκι, μαθητές, φοιτητές, αντιφασίστες, κ.α.

Η Χ.Α. όλα αυτά τα  χρόνια δρούσε ανενόχλητα και μέσα στον κρατικό μηχανισμό, τις δυνάμεις καταστολής, με τις πλάτες από ψηλά κυβερνητικά κλιμάκια και την οικονομική στήριξη διάφορων ολιγαρχών και ΜΜΕ. Παρά την επιχείρηση συγκάλυψης και της δολοφονίας του Παύλου Φύσσα, το κίνημα με τις μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις του, η οικογένεια του Παύλου Φύσσα και οι αλληλέγγυοι αντιφασίστες δικηγόροι έδωσαν ένα μακρόχρονο αγώνα που οδήγησε στη δίκη και στην καταδίκη της Χ.Α. ως εγκληματικής οργάνωσης. Στις 7 Οκτώβρη του 2020 τέλειωσε η πρωτόδικη δίκη της Χρυσής Αυγής με την καταδίκη της για τη δολοφονία του αντιφασίστα μουσικού Παύλου Φύσσα, τις επιθέσεις στους Αιγύπτιους ψαράδες και στους συνδικαλιστές του ΠΑΜΕ. Πέρασαν 3 χρόνια από την πρώτη δικαστική καταδίκη της Χ.Α., αλλά τίποτα δεν έχει τελειώσει και δεν χωρά κανένας εφησυχασμός. Έχουμε τη νέα δίκη στο Εφετείο με στόχο των ναζιστών να έχουν περισσότερες αποφυλακίσεις των καταδικασμένων και μικρότερες ποινές.   

Το τελευταίο διάστημα η δολοφονία του Μιχάλη Κατσουρή στη Ν. Φιλαδέλφεια από τάγμα εφόδου Κροατών και ντόπιων ναζί, η δολοφονία του Πακιστανού εργάτη Σιζάρ Σαφτάρ από φασίστες και η προσπάθεια συγκάλυψης, οι φασιστικές επιθέσεις και τα πογκρόμ κατά προσφύγων και μεταναστών  και η στοχοποίησή τους, προκαλούν προβληματισμό και ανησυχία σε κάθε δημοκρατικό πολίτη. Αποκαλύπτουν το ρόλο των φασιστών που όταν η λαϊκή οργή μεγαλώνει, όπως στις πυρκαγιές στον Έβρο, στρέφουν τις ευθύνες στους κατατρεγμένους και αδύναμους και όχι στους εκπροσώπους του συστήματος και τους κυβερνώντες. Παράλληλα, το δηλητήριο του ρατσισμού, του εθνικισμού, της ξενοφοβίας καλλιεργείται από κυβερνητικά και άλλα ακροδεξιά κόμματα και ΜΜΕ, στάζοντας στάλα-στάλα τη φασιστική ιδεολογία. Η φασιστική απειλή δεν έχει εκλείψει. Ο φασισμός εναντιώνεται σε κάθε ελεύθερο αγωνιστή που έχει διαλέξει την πλευρά του αδύναμου και του καταπιεσμένου. Αυτός ήταν ο Παύλος Φύσσας! Είχε διαλέξει πλευρά μέσα από τα τραγούδια και την αντιφασιστική δράση του. Η κοινωνία μας έχει ιστορικό χρέος να διαλέξει πλευρά και να καταδικάσει τους εκφραστές των νεοναζί. Είναι χαρακτηριστικές οι ρατσιστικές δηλώσεις υπουργών και η προσπάθεια της κυβέρνησης να μετατρέψει τους πρόσφυγες σε αποδιοπομπαίους τράγους για να διώξει τις δικές της ευθύνες.

Το πολιτικό σύστημα και οι εκφραστές του έχουν ανάγκη το ρατσιστικό δηλητήριο για να αποπροσανατολίσουν την οργή του λαού για την ακρίβεια, τη φτώχεια, την ανεργία, που γεννά η πολιτική τους. Χρειάζονται τον εμφύλιο των φτωχών και τη στοχοποίηση των προσφύγων και των μεταναστών ως εχθρών για να αποπροσανατολίζουν, να γκετοποιούν τους πρόσφυγες να κάνουν δολοφονικές επαναπροωθήσεις, να ξεδιπλώνουν τα σχέδια τους για την εμπλοκή της χώρας σε πολεμικούς ανταγωνισμούς, να επιτίθενται με όσους αγωνίζονται και αντιδρούν στα αντιλαϊκά μέτρα, , να κλιμακώνουν την καταστολή, να επιβάλλουν αστυνομοκρατία και το δόγμα του «Νόμου και της Τάξης». 

 Στη Δυτική Θεσσαλονίκη, φασιστικές ομάδες παρεμβαίνουν για να  επηρεάσουν μαθητές και όπως αποδείχθηκε  από τα έκτροπα που δημιούργησαν στα ΕΠΑΛ  Σταυρούπολης και Ευόσμου, για να προωθήσουν τις αντιλήψεις της μισαλλοδοξίας, του εθνικισμού και του ρατσισμού. Είναι τεράστιες οι ευθύνες του υπουργείου Παιδείας και των Διευθύνσεων εκπαίδευσης που κάνουν λόγο γενικά για βία στις περιπτώσεις αυτές, κλείνουν τα μάτια  μπροστά στη δράση των οργανωμένων φασιστικών ομάδων και δεν αναλαμβάνουν καμία πρωτοβουλία για αντιφασιστική εκπαίδευση των μαθητών, όπως επανειλημμένα πρότειναν με προτάσεις τους τα σωματεία των εκπαιδευτικών.

Η ανάδειξη και η αποκάλυψη του βίου και της πολιτείας της Χ.Α. και των νεοναζί, η σύγκρουση με τη φασιστική προπαγάνδα και η περιθωριοποίηση τους σε κάθε χώρο δουλειάς, σχολή και γειτονιά είναι επιτακτικά αναγκαία.

Η επέτειος της δολοφονίας του Παύλου Φύσσα είναι μέρα μνήμης αλλά και μάχης κατά του φασισμού, για να βρει δικαίωση ο Παύλος και όσοι έχουν πέσει θύματα της φασιστικής βίας.

 

Χρέος όλων μας η συμμετοχή στις αντιφασιστικές κινητοποιήσεις σε όλη τη χώρα.

ΠΟΤΕ ΠΙΑ ΦΑΣΙΣΜΟΣ