Κινητοποίηση στη ΔΔΕ Ανατολικής, Πέμπτη 1/10 στις 2μμ

 Η ΓΣ της Α΄ ΕΛΜΕ, στα πλαίσια της Πανελλαδικής Ημέρας Δράσης της ΑΔΕΔΥ, 

καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς, μόνιμους και αναπληρωτές

την Πέμπτη 1/10 στις 2 μ.μ. στην ΔΔΕ Ανατολικής

σε παράσταση διαμαρτυρίας για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε τη νέα σχολική χρονιά!

(Κηρύσσουμε μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας από 12μ. έως τις 2μμ.)

Απαιτούμε – διεκδικούμε

1. Να κοινοποιηθούν όλα τα κενά. Να εξεταστούν όλες οι ενστάσεις.
2. Να γίνουν όλες οι προσλήψεις και να καλυφθούν όλα τα κενά σε μία φάση.
3. Να σταματήσει το σπάσιμο των κενών και το μοίρασμα σε δύο ή και περισσότερους εκπαιδευτικούς.
4. Να κοινοποιηθούν όλα τα κενά κάτω από 12 ώρες για συμπλήρωση ωραρίου και τα πλεονάσματα σε κάθε ειδικότητα και σε κάθε σχολείο. Οι τοποθετήσεις  να γίνουν με  αιτήσεις και μόρια.
5. Οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών να είναι προσωρινές και να ξαναγίνουν με δημοσιοποίηση όλων των κενών, με αίτηση και μόρια.
6. Στους αναπληρωτές να δοθεί το δικαίωμα της βελτίωσης θέσης με αίτηση των συναδέλφων πριν από κάθε φάση προσλήψεων αναπληρωτών.
7. Κανείς εκπαιδευτικός σε περισσότερα από 2 σχολεία, τα οποία θα είναι όμορα.
8. Χιλιομετρική αποζημίωση των εκπαιδευτικών που μετακινούνται για τις «ανάγκες» της υπηρεσίας σε απόσταση λιγότερη από 50χλμ.
9. Να καλυφθούν όλες οι ώρες και όλων των μαθητών που δικαιούνται παράλληλη στήριξη.
10. Να λειτουργήσουν όλα τα Τμήματα Ένταξης στα σχολεία και με όλες τις ειδικότητες και όλες τις ώρες που αντιστοιχούν στους μαθητές για κάθε μάθημα. Να μην καταργηθούν και να μη συγχωνευτούν τμήματα.
11. 55.000 μόνιμους διορισμούς με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία σε όλα τα κενά και σε όλη την εκπαίδευση. Να καταργηθεί ο απαράδεκτος θεσμός της αναπλήρωσης για τις πάγιες ανάγκες, αναπλήρωση μόνο για τις έκτακτες, με πλήρη δικαιώματα και δωδεκάμηνες συμβάσεις
12.  Ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία από την αρχή της χρονιάς σε όλα τα Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.
13.  Ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα  που φοιτούν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
14.  Ριζική μείωση των μαθητών ανά τμήμα: 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στην κατεύθυνση, έγκριση όλων των ολιγομελών.
15. Να μην προχωρήσει καμία συγχώνευση τμημάτων και κλείσιμο σχολείων.
16. Να σταματήσουν όλες οι διώξεις απέναντι στους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται. Να ανακληθούν όλες οι έωλες, παράνομες και απεργοσπαστικές παραπομπές στα πειθαρχικά.
17. Να καταργηθούν όλοι οι νόμοι των αξιολογήσεων (αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας, ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικού, μέντορες και συντονιστές) που οδηγεί σε κατηγοριοποίηση σχολείων. Συνεχίζουμε μαζικά στον περήφανο δρόμο της απεργίας-αποχής από την αξιολόγηση.
18.  Να αποσυρθεί η νέα Υπουργική Απόφαση που καθορίζει το πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές και τις εκπαιδευτικές δράσεις. 
19. Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και επιστροφή 13ου και 14ου μισθού

Η ίδια μας η επιβίωση, η αξιοπρεπής λειτουργία των σχολείων που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών, θα έρθει μόνο μέσα από την ικανοποίηση των δίκαιων αιτημάτων μας. Τώρα είναι η ώρα η οργή μας να εκφραστεί μέσα από τον οργανωμένο αγώνα των σωματείων μας απέναντι σε αυτό το κράτος και την πολιτική που βάζει πάνω απ΄όλα τα κέρδη των λίγων.

Πέμπτη 1 Οκτώβρη – Πανελλαδική Ημέρα Δράσης στο Δημόσιο

Όλοι και όλες στο συλλαλητήριο της ΕΔΟΘ, στις 18:00, στο Άγαλμα Βενιζέλου!

Δυναμώνουμε τη διεκδίκηση σε κάθε χώρο δουλειάς

ΓΙΑ ΤΗ ΓΣ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ

Κινητοποίηση στο ΥΜΑΘ την Τετάρτη 30/9, στις 2μμ για τους διωκόμενους συναδέλφους στην ΕΛΜΕ Πειραιά, στην Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και σε όλες τις ΔΔΕ

 

Καλούμε την Τετάρτη 30/9  στην κινητοποίηση στις 2μμ στο Υπουργείο Μακεδονίας Θράκης (ΥΜΑΘ) για το σταμάτημα των διώξεων στην ΕΛΜΕ Πειραιά, στην Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ και σε όλες τις Διευθύνσεις.

(Κηρύσσουμε μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας από 12μ. έως τις 2μμ.)

ΠΡΟΤΑΣΗ Α΄ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΑΝΑΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ

 

Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης κρίνει αναγκαία την τροποποίηση των μορίων συνθηκών διαβίωσης  προς τα πάνω συνολικά των σχολικών μονάδων  που βρίσκονται εκτός του πολεοδομικού συγκροτήματος Θεσσαλονίκης στον Δυτικό άξονα  και ανάλογα με την απόσταση που έχουν από την έδρα του νομού και τις δυσκολίες πρόσβασης.

Οι συνάδελφοι και συναδέλφισσες με δυσκολία δηλώνουν τα συγκεκριμένα περιφερειακά σχολεία, με δεδομένο το υψηλό κόστος στα καύσιμα, καθώς οι περισσότεροι είναι αναγκασμένοι να  χρησιμοποιούν δικά τους οχήματα για την μετακίνησή τους για πολλά  χιλιόμετρα  από σχολείο σε σχολείο  προκειμένου να συμπληρώσουν το ωράριό  τους ακόμη και την ίδια ημέρα. Όσοι κινούνται από τον τόπο κατοικίας τους προς τον Δυτικό άξονα και τούμπαλιν,  αντιμετωπίζουν καθημερινά  τα έργα που γίνονται (fly over), το μποτιλιάρισμα στις ώρες αιχμής και την επικίνδυνη κατάσταση των δρόμων που εξυπηρετούν μεγάλα μεταφορικά οχήματα. Ιδιαίτερο πρόβλημα αποτελεί η μη τακτική συγκοινωνία, καθώς για να φτάσει κάποιος με αστική συγκοινωνία από τα ανατολικά στα σχολεία που βρίσκονται δυτικά χρειάζεται μέχρι τρεις μετεπιβιβάσεις.

Συγκεκριμένα προτείνουμε τουλάχιστον αυτή την αύξηση:

3 μόρια για τις σχολικές μονάδες σε Καλοχώρι, Χαλάστρα, Σίνδο

4 μόρια για τις σχολικές μονάδες σε Χαλκηδόνα, Κύμινα, Αγ. Αθανάσιο, Ανατολικό

5 μόρια για τις σχολικές μονάδες σε Κουφάλια, Άδενδρο

Αν και το μείζον πρόβλημα είναι η οικονομική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών, η κάλυψη των δαπανών μετακίνησής τους κ.ά., θεωρούμε ότι η προτεινόμενη μοριοδότηση των σχολείων προς τα πάνω κρίνεται αναγκαία.

Ψήφισμα στήριξης στους διωκόμενους συναδέλφους της ΕΛΜΕ Πειραιά

 

Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά στην ΕΛΜΕ Πειραιά!

 

Μετά τις κλήσεις  απεργών εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση που κρίθηκαν ήδη αθωωτικές, σειρά έχουν οι κλήσεις στα πειθαρχικά συμβούλια αγωνιζόμενων εκπαιδευτικών, εκπαιδευτικών που αμφισβητούν στην πράξη την κυρίαρχη πολιτική της κυβέρνησης στην εκπαίδευση. Μια πολιτική που είναι πλήρως εναρμονισμένη με την γενικότερη πολιτική του συστήματος και φυσικά με αυτήν της ΕΕ και του ΟΟΣΑ. Μια πολιτική που στόχο έχει την άμεση ή έμμεση κατηγοριοποίηση, ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση λειτουργιών  του δημόσιου και δωρεάν σχολείου.

Συγκεκριμένα, την Τετάρτη 30 Σεπτεμβρίου 2026 καλούνται σε απολογία στο Πειθαρχικό Συμβούλιο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής 5 εκπαιδευτικοί από την  ΕΛΜΕ Πειραιά. Ο Καββαδίας Γιώργος, πρώην μέλος του ΔΣ ΕΛΜΕ Πειραιά, συνταξιούχος εδώ και 2 χρόνια, Καλούσης Ακρίτας, πρώην μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά και του ΔΣ της ΟΛΜΕ και τώρα μέλος της ΕΛΜΕ Καβάλας, Μητρόπουλος Δημήτρης, πρώην μέλος της ΕΛΜΕ Πειραιά και πρώην Πρόεδρος της ΕΛΜΕ Καλλιθέας – Ν. Σμύρνης και τώρα μέλος της ΕΛΜΕ Χανίων, η Νάση Σακκιώτη μέλος της ΕΛΜΕ Πειραιά και ο Νεκτάριος Χατζηανδρέου, μέλος της ΕΛΜΕ Πειραιά.

Οι συνάδελφοι διώκονται με ανυπόστατες κατηγορίες από τη διοίκηση περί «αναξιοπρεπούς ή ανάρμοστης ή ανάξιας για υπάλληλο συμπεριφοράς εκτός υπηρεσίας». Η κατηγορία  αφορά τη συμμετοχή τους στην κινητοποίηση που είχε κηρύξει η ΑΔΕΔΥ στις 10/05/2023.  Στον Γ. Καββαδία έχουν προσθέσει και τα "παραπτώματα" «της κακόβουλης κριτικής των πράξεων της προϊσταμένης αρχής και της μη τήρησης εχεμύθειας» για τα οποία είχε απαλλαγεί διοικητικά τον Οκτώβρη του 2024. Στον Νεκτάριο Χατζηανδρέου προσάπτουν ακόμη τις κατηγορίες «της κακόβουλης κριτικής των πράξεων της προϊσταμένης αρχής» για σχόλιο που είχε γράψει σε μια viber ομάδα του ΣΔ του σχολείου του με αφορμή την κατάρρευση της τράπεζας θεμάτων στις ενδοσχολικές εξετάσεις τον Ιούνιο του 2023.

Πέρα από τις ανυπόστατες κατηγορίες, η συγκεκριμένη υπόθεση αφορά στην ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης και της συμμετοχής εκπαιδευτικών σε κινητοποιήσεις που έχουν αποφασίσει τα συνδικάτα και τα σωματεία. Εντάσσεται φυσικά σε ένα γενικότερο πλαίσιο εκφοβισμού και τρομοκράτησης που επιχειρούν  κυβέρνηση και υπουργείο για να ανακόψουν τις αντιστάσεις που γενούν η οργή και η αγανάκτηση τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών και γονέων για την άσχημη κατάσταση που επικρατεί στο δημόσιο σχολείο και που μόνη υπεύθυνη είναι η κυβερνητική πολιτική διάλυσης και υποβάθμισης του δημοσίου σχολείου. Στοχεύουν όχι μόνο τα συνδικαλιστικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και τα σωματεία, αλλά και το δικαίωμα μαθητών και γονέων να έχουν άποψη και γνώμη, και στρέφονται ενάντια σε ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα από την οποία οι διοικούντες απαιτούν το ρόλο του παθητικού θεατή και του κομπάρσου μπροστά στην καταστροφική για τη δημόσια εκπαίδευση πολιτική τους.

Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καταδικάζουμε και καταγγέλλουμε την ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης των σωματείων, την απόπειρα ποινικοποίησης των αγώνων, των απεργιών και των συγκεντρώσεων. Θα μας βρουν όπως κάθε φορά, μπροστά τους!

Ø  Να σταματήσουν τώρα όλες οι διώξεις.

Ø  Καμία ποινικοποίηση συνδικαλιστικής και πολιτικής δράσης.

Ø  Συνεχίζουμε μαζικά την Απεργία-Αποχή από την αξιολόγηση. Κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου για την αξιολόγηση.

Ø  Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών.

Ø  Ανατροπή της πολιτικής της κυβέρνησης-ΕΕ-ΟΟΣΑ.

ΟΛΜΕ: Απεργία - αποχή από την τηλεκπαίδευση στα υπό κατάληψη σχολεία ( υπενθύμιση απόφασης ΓΣ Προέδρων)

 Απεργία – αποχή από την τηλεκπαίδευση στα υπό κατάληψη σχολεία

ΟΛΜΕ: 1. ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΚΥΛΙΚΕΙΑ 2. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2026 (ΟΛΜΕ-ΕΛΜΕ-ΚΕΜΕΤΕ)

 Για τη νέα Υπουργική Απόφαση για τα Κυλικεία και η συζήτηση για την παιδική παχυσαρκία

Εθελοντική αιμοδοσία ΟΛΜΕ-ΕΛΜΕ-ΚΕΜΕΤΕ, Οκτώβριος 2026

Όλοι και όλες στη Γενική Συνέλευση της Α΄ ΕΛΜΕ την Τρίτη 29/9 στις 15:00 στο αμφιθέατρο του Ευκλείδη (παλιό κτίριο-ισόγειο)

 ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ  Α΄ ΕΛΜΕ

Το  Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ καλεί όλους τους συναδέλφους, μόνιμους και αναπληρωτές, σε Γενική Συνέλευση την Τρίτη  29/9 στις 15:00 

στο αμφιθέατρο του Ευκλείδη (παλιό κτίριο-ισόγειο)

 

Η συνέλευση γίνεται ενόψει της Γενικής Συνέλευσης Προέδρων των ΕΛΜΕ της χώρας που θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα

ΟΛΜΕ: Πραγματοποίηση ΓΣ Προέδρων ΕΛΜΕ

 

Θέματα που θα συζητήσουμε:

1.      Πλαίσιο δράσης ΟΛΜΕ

2.      Για όλα τα ζητήματα που απασχολούν τον κλάδο:

• Μισθοί, ακρίβεια
• συνδικαλιστικές διώξεις και πειθαρχικά
• Αξιολόγηση
• Μονιμοποίηση νεοδιόριστων
• Αντιεκπαιδευτική πολιτική: εθνικό απολυτήριο, πολλαπλό βιβλίο, ιδιωτικοποίηση-Ωνάσεια, Ακαδημίες επαγγελματικής κατάρτισης,  Διεθνές απολυτήριο
• Προβλήματα των σχολείων (κενά - υποχρεωτικές υπερωρίες – κτιριακά - χρηματοδότηση για τις λειτουργικές ανάγκες,  κ.ά.)
• Κατάργηση σχολικών επιτροπών στους μεγάλους Δήμους και οι συνέπειες στα σχολεία
• Αδιαφάνεια και παρατυπίες στις τοποθετήσεις

3.  Τρέχοντα ζητήματα

4.   Όποιο θέμα επιθυμεί να θέσει κάθε συνάδελφος/συναδέλφισσα

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να δυναμώσουν με την παρουσία τους  στη Γενική Συνέλευση τις συλλογικές αποφάσεις του σωματείου!

 

 ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ 

ΟΛΜΕ: Για την ασφαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων: με αφορμή την απαράδεκτη οδηγία του Δ/ντη ΠΔΕ Αττικής που προσπαθεί να μεταφέρει την ευθύνη για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς

Πατήστε εδώ: 

Mε αφορμή την απαράδεκτη οδηγία του Δ/ντη ΠΔΕ Αττικής

ΕΔΟΘ-Ν/Τ ΑΔΕΔΥ: 1. Περιφερειακή Σύσκεψη ΑΔΕΔΥ 28/9, 2. Κάλεσμα για Πανελλαδική Ημέρα δράσης 1η Οκτώβρη

 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΑΔΕΔΥ 28-9-26

Κάλεσμα για Πανελλαδική Ημέρα δράσης 1η Οκτώβρη

Διαμαρτυρία για την απαράδεκτη οδηγία που καταστρατηγεί το διδακτικό μας ωράριο - Τετάρτη 23-09 στις 2μμ στην ΠΔΕ (κτίριο ZEDA)

 Άλλη μία πρωτοφανής οδηγία της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης

μακριά από τις ανάγκες των σχολείων

με μοναδικό στόχο την καταπάτηση των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών!

Παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ στην ΠΔΕ την Τετάρτη 23/9, στις 2.00μμ

(διευκολυντική στάση εργασίας για τις 2 τελευταίες ώρες)

 

Η ΔΔΕ Ανατολικής Θεσ/νίκης και η διευθύντρια Ζ. Βαζούρα με ανυπόγραφο μήνυμά της προς τους/τις διευθυντές/ριες των σχολικών μονάδων ζητά «να μην επιτρέπεται η πρόωρη αποχώρησή των μαθητών από το σχολείο (πριν τις 1.30μμ όταν έχουν 6ωρο και τις 2.15μμ όταν έχουν 7ωρο)», ακόμα κι αν δεν έχουν μάθημα και «τους εφιστά την προσοχή για την απαρέγκλιτη τήρηση του εγκεκριμένου ωρολογίου προγράμματος των σχολικών μονάδων», για λόγους δήθεν προστασίας και ασφάλειας των μαθητών.

Είναι απαράδεκτο να καλείς δημόσιους υπαλλήλους να υπογράφουν ότι έλαβαν γνώση σε ένα κείμενο που δεν υπάρχει καμία ένδειξη για την προέλευσή του και βέβαια δεν έχει χαρακτηριστικά εγγράφου.

Τί ζητά; Να δηλώνονται στο πρόγραμμα των μαθητών μαθήματα για τα οποία δεν έχουν προσληφθεί εκπαιδευτικοί, δηλαδή «εικονικά μαθήματα», αντί να υπάρχουν κενά, και τα τμήματα αυτά να αποχωρούν όταν τελειώνει το 6ωρο/7ωρο. Το ίδιο θα συμβαίνει και κάθε φορά που θα απουσιάζουν εκπαιδευτικοί είτε με άδεια, είτε σε προγραμματισμένες δράσεις εκτός σχολείου. Η σύμπτυξη του προγράμματος σε αυτές τις περιπτώσεις προκειμένου κάποια τμήματα να τελειώνουν νωρίτερα δεν θα γίνεται! Ο συνωστισμός παιδιών στο προαύλιο και στους χώρους του σχολείου θα δημιουργήσει επιπλέον προβλήματα, τα οποία θα κληθούμε να αντιμετωπίσουμε στα κενά μας οι εκπαιδευτικοί. Να θυμίσουμε εδώ ότι οι εκπαιδευτικοί στα κενά μεταξύ των μαθημάτων ασχολούνται με τα εξωδιδακτικά καθήκοντα (απουσίες, ενημέρωση γονέων, οργάνωση εορτών και δράσεων, συνεργασία μεταξύ τους, οργάνωση του μαθήματος) και συχνά και με διοικητικά (πρωτόκολλο, πρακτικό κ.ά.) ελλείψει γραμματειακής υποστήριξης στα σχολεία!  

Υπόψιν ότι στο ΦΕΚ 1340/2002 - Φ.353.1/324/105657/Δ1/2002 με το οποίο ορίζονται τα καθήκοντα των διευθυντών/ντριών στο άρθρο 29, παρ. 8 αναφέρεται: «Φροντίζει να καλύπτονται οι διδακτικές ώρες σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικών, τροποποιώντας το ημερήσιο πρόγραμμα διδασκαλίας ή αναθέτοντας την κάλυψη του κενού σε διαθέσιμο εκπαιδευτικό». Η νομολογία ορίζει ότι «διαθέσιμος» εκπαιδευτικός είναι μόνο αυτός/ή που δεν καλύπτει το εβδομαδιαίο του ωράριο. Υπενθυμίζουμε ότι το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ’ ανώτατο όριο, και όχι υποχρεωτικό, 30 ώρες τη βδομάδα (παρ. 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985, 167 Α΄, όπως έχει τροποποιηθεί με την παρ. 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021, 136 Α΄. Υφίσταται διάκριση μεταξύ του διδακτικού ωραρίου και του ωραρίου εργασίας, το οποίο σχετίζεται με την ανάθεση ορισμένου διοικητικού έργου: ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει μετά το διδακτικό ωράειο, εκτός αν του έχει ανατεθεί συγκεκριμένο έργο ή υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων.

 

Με τέτοιου είδους οδηγίες της Διεύθυνσης προς διευθυντές/ντριες επιχειρείται η καταστρατήγηση των εργασιακών δικαιωμάτων μας. Κάτι τέτοιο αποτελεί υπερωριακή απασχόληση και επομένως είναι παράνομη οποιαδήποτε αναπλήρωση, αν δεν δηλωθεί ως υπερωρία. Σε περίπτωση μάλιστα κάποιου ατυχήματος κατά τη διάρκεια αυτών των ωρών, η νομική ευθύνη βαραίνει και τον/την διευθυντή/ντρια του σχολείου και τον/την εκπαιδευτικό.                  

Η στόχευση είναι προφανής: η επιβολή του 30ωρου εργασίας στα σχολεία.

 

• Απευθυνόμαστε προς τους συναδέλφους και τους Διευθυντές Διευθύντριες των σχολείων να μην υπογράψουν  το συγκεκριμένο κείμενο.

• Δεν αποδεχόμαστε καμία προφορική και ανεπίσημη εντολή της διοίκησης.

• Υπερασπιζόμαστε ατομικά και συλλογικά, με τους συλλόγους διδασκόντων τα δικαιώματά μας.

 

ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ ΤΟ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ

Το ΥΠΑΙΘΑ, η ΠΔΕ και οι ΔΔΕ αυτή την περίοδο θα έπρεπε να ασχολούνται με το πώς θα καλυφθούν πραγματικά τα κενά σε εκπαιδευτικούς και όχι να χρησιμοποιούν διάφορα μέσα για κρύψουν το πρόβλημα. Είναι χαρακτηριστικό ότι στην ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης δεν έγινε ούτε ένας διορισμός και οι προσλήψεις αναπληρωτών στην Α φάση δεν ήταν επαρκείς. Την ίδια στιγμή η Διεύθυνση προχώρησε μαζικά σε συγχωνεύσεις τμημάτων δημιουργώντας τεχνητή μείωση κενών, εφαρμόζοντας ένα άκρως αντιπαιδαγωγικό μέτρο.

Διεκδικούμε:

- Να καλυφθούν τώρα και στη Β φάση όλα τα κενά και σε όλες τις δομές στα σχολεία.

- Πρόσληψη σε όλα τα σχολεία  μόνιμου διοικητικού προσωπικού (γραμματείς, φύλακες, επιστάτες, κ.ά.).

- Στελέχωση του σχολείου με μόνιμο επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό (ψυχολόγοι, κοινωνικοί  λειτουργοί,  

   νοσηλευτές,  ειδικό βοηθητικό προσωπικό, κλπ).

- Να λειτουργήσει τώρα η Ενισχυτική και Πρόσθετη Διδασκαλία σε όλα τα σχολεία.

- Κανείς εκπαιδευτικός σε περισσότερα από 2 σχολεία, τα οποία θα είναι όμορα.

- Επαναφορά του ωραρίου στα επίπεδα του 2013.

 

ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΚΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΕΡΓΟ

Όλοι και όλες στη Παράσταση Διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ στην ΠΔΕ (κτίριο ZEDA)

την Τετάρτη 23/9, στις 2.00μμ

 

Να ανακληθεί τώρα η απαράδεκτη ποινή στον στρατιώτη Νίκο Κουβαρά!

 

Κάτω τα χέρια από τους νέους στρατευμένους που αγωνίζονται στο πλευρό του λαού!

Το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καταδικάζει την απαράδεκτη και εκδικητική ποινή φυλάκισης που επιβλήθηκε στον στρατιώτη Νίκο Κουβαρά, καταδρομέα των Ειδικών Δυνάμεων, επειδή μίλησε στο μεγάλο πανελλαδικό, παλλαϊκό συλλαλητήριο στην Θεσσαλονίκη. Επειδή ένωσε τη φωνή του με τους δεκάδες χιλιάδες εργαζόμενους,  αγρότες, αυτοαπασχολούμενους,  νέους και συνταξιούχους που διαδήλωσαν ενάντια στην πολιτική που θυσιάζει τις ανάγκες του λαού για τα κέρδη και τους πολέμους των ιμπεριαλιστών.

Ο Νίκος Κουβαράς μετέφερε τις αγωνίες χιλιάδων στρατευμένων και των οικογενειών τους για το δυσβάσταχτο κόστος της θητείας, την ανάγκη να στηρίζονται οικονομικά οι γονείς τους ακόμη και για τα στοιχειώδη, τα ακριβά εισιτήρια που τους αναγκάζουν να σκέφτονται αν μπορούν να επισκεφθούν το σπίτι τους στην άδειά τους. Κατήγγειλε ότι δισεκατομμύρια κατευθύνονται στις ΝΑΤΟϊκές ανάγκες, ενώ μένουν ακάλυπτες οι ανάγκες για Υγεία, Παιδεία και αξιοπρεπείς συνθήκες θητείας.

Απαίτησε να επιστρέψουν οι ελληνικές στρατιωτικές αποστολές από το εξωτερικό, να σταματήσει η εμπλοκή της Ελλάδας στον πόλεμο. Εξέφρασε την αλληλεγγύη του στον παλαιστινιακό λαό και στους συναδέλφους του που τιμωρούνται επειδή υπερασπίζονται το δίκιο. Αυτή τη στάση τιμωρούν! Τη στάση ενός νέου ανθρώπου που δήλωσε από το βήμα του συλλαλητηρίου: «Οι φαντάροι είμαστε του λαού παιδιά, έξω από τα σύνορα δεν έχουμε δουλειά!»

Η κυβέρνηση της ΝΔ και το υπουργείο Εθνικής Άμυνας προσπαθούν να επιβάλουν «σιγή ασυρμάτου» μέσα και έξω από τα στρατόπεδα για την πολιτική της εμπλοκής στους πολέμους ΗΠΑ - ΝΑΤΟ - ΕΕ. Με τιμωρίες και τρομοκρατία θέλουν να εμποδίσουν τους στρατευμένους να εκφράζουν την αντίθεσή τους στη συμμετοχή της χώρας μας στο πολεμικό μακελειό, να σκύψουν το κεφάλι και να αποδεχθούν την «κουλτούρα των φερέτρων», να γίνουν κρέας για τα κανόνια των ιμπεριαλιστών.

Οι φαντάροι είναι τα παιδιά μας, οι συνάδελφοί μας. Οι αγωνίες τους είναι αγωνίες των εργατικών και λαϊκών οικογενειών. Η υπεράσπιση του δικαιώματός τους να μιλούν, να διεκδικούν και να εκφράζουν αλληλεγγύη είναι υπόθεση ολόκληρου του εργατικού - λαϊκού κινήματος. Είμαστε περήφανοι για τους νέους στρατευμένους που κρατούν το κεφάλι ψηλά και είναι στο πλευρό των αγώνων του λαού μας!

Απαιτούμε την  άμεση ανάκληση της ποινής και τον τερματισμό κάθε απόπειρας εκφοβισμού των στρατευμένων που αγωνίζονται στο πλευρό του λαού.

Δώστε λεφτά για Υγεία και Παιδεία! Καμία θυσία για τα κέρδη και τους πολέμους!

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

 Υπενθυμίζουμε ότι είναι σε ισχύ η απεργία αποχή:

1.      της ΑΔΕΔΥ  (μετά από σχετικό αίτημα των ΟΛΜΕ-ΔΟΕ) και της Α΄ ΕΛΜΕ από την ατομική αξιολόγηση,

2.      της Α΄ ΕΛΜΕ από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας

3.      της Α΄ ΕΛΜΕ από μέντορες- συντονιστές  καθώς και οι αντίστοιχες στάσεις εργασίας

            Συνημμένα  αποστέλλονται  όλα τα σχετικά αρχεία

Όλες οι δηλώσεις για Απεργία-Αποχή βρίσκονται αναρτημένες και στο blog της  Α΄ ΕΛΜΕ:  http://aelmethe.blogspot.com

 

à Οι συνάδελφοι που δεν άλλαξαν σχολική μονάδα δεν χρειάζεται να υποβάλλουν νέα δήλωση συμμετοχής στην απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση.

à Οι συνάδελφοι που αλλάζουν φέτος σχολική μονάδα πρέπει να υποβάλλουν τη δήλωση συμμετοχής στη νέα τους σχολική μονάδα για την απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση, αξιολόγηση σχολικής μονάδας, μέντορες-συντονιστές.

 

Καλούμε κάθε συνάδελφο και κάθε συναδέλφισσα να ενημερώνεται για τις ανακοινώσεις του σωματείου και να επικοινωνεί με τα μέλη του ΔΣ της ΕΛΜΕ (aelmethes@gmail.com) για τα προβλήματα που υπάρχουν στο σχολείο που εργάζεται.

Η ΕΛΜΕ μπορεί να παρέμβει αποτελεσματικά όταν γνωρίζει τι συμβαίνει στους χώρους δουλειάς μας.

Δεν έχει σημασία αν πρόκειται για ένα «μικρό» ή για ένα μεγαλύτερο πρόβλημα. Πολλές φορές αυτό που αντιμετωπίζει ένας συνάδελφος σε ένα σχολείο, το αντιμετωπίζουν δεκάδες συνάδελφοι σε άλλα σχολεία. 

Τα προβλήματα δεν είναι ατομική υπόθεση. Είναι κοινά και απαιτούν συλλογική αντιμετώπιση. 

ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΑΔΕΔΥ

ΔΗΛΩΣΗ Α-Α ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΛΜΕ

ΔΗΛΩΣΗ Α-Α ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ της ΕΛΜΕ

ΔΗΛΩΣΗ Α-Α ΜΕΝΤΟΡΕΣ/ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ της ΕΛΜΕ 

ΣΤΑΣΕΙΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΑΞΙΟΛ. ΣΧΟΛ. ΜΟΝΑΔΑΣ

ΣΤΑΣΕΙΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΑΤΟΜ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΟΛΜΕ: 13 χρόνια από τη δολοφονία του Παύλου Φύσσα! Αντιφασιστική συγκέντρωση 18/9 ΣΤΙΣ 17.30 στο Κερατσίνι

 

13 χρόνια από τη δολοφονία του Παύλου Φύσσα!

Α΄ ΕΛΜΕ: Παράσταση διαμαρτυρίας ΤΕΤΑΡΤΗ 16 Σεπτέμβρη, 2μ.μ., στην Π.Δ.Ε. Κεντρ.Μακεδονίας (κτίριο ZEDA)

 

Το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ   καλεί σε παράσταση διαμαρτυρίας μαζί με τις ΕΛΜΕ -  Σ.Ε.Π.Ε. Θεσσαλονίκης και Κεντρ. Μακεδονίας

την

ΤΕΤΑΡΤΗ 16 Σεπτέμβρη, 2μ.μ., στην Π.Δ.Ε. Κεντρ. Μακεδονίας (κτίριο ZEDA)

για την απαλλαγή όλων των εκπαιδευτικών που διώκονται πειθαρχικά λόγω της συμμετοχής τους στην Απεργία-Αποχή από την αξιολόγηση.

 

Κανένας συνάδελφος μόνος απέναντι στις διώξεις!

Κάτω τα χέρια από την απεργία και τη συνδικαλιστική δράση!

Να καταργηθεί η αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση και όλο το θεσμικό της πλαίσιο!

Κινητοποιήσεις στις ΔΔΕ δυτικής και ανατολικής Παρασκευή 11/9 και Δευτέρα 14/9

 

Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς, μόνιμους και αναπληρωτές Την Παρασκευή 11/09 στις 2 μ.μ. στην ΔΔΕ Δυτικής και τη Δευτέρα 14/09 στις 2 μ.μ. στην ΔΔΕ Ανατολικής σε παράσταση διαμαρτυρίας για όλα τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε τη νέα σχολική χρονιά!

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Φτάνοντας στην έναρξη της σχολικής χρονιάς κυβέρνηση και Υπουργείο επιβεβαιώνουν για άλλη μια φορά ότι τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά των εκπαιδευτικών θεωρούνται κόστος.

Το πιο εκκωφαντικό παράδειγμα είναι τα κενά στη Γενική Αγωγή στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπου πέρυσι δούλεψαν 8.200 αναπληρωτές, 2.588 ήταν οι συνταξιοδοτήσεις, ωστόσο έγιναν μόνο 910 διορισμοί μόνιμου προσωπικού και προσλήφθηκαν 4.019 αναπληρωτές, αφήνοντας τελικά 6.000 κενά, ενώ και την περυσινή χρονιά τα κενά ήταν πολύ μεγάλα στη δεύτερη ξένη γλώσσα, στη φυσική αγωγή και σε πολλές ειδικότητες στα ΕΠΑΛ (Μηχανολόγοι, Ηλεκτρονικοί, Ηλεκτρολόγοι).

Γαλλικά δεν διδάχθηκαν καθόλου στα σχολεία ΓΕΛ Σίνδου, ΕΠΑΛ Σίνδου στην ειδικότητα Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων, ενώ ελάχιστα ήταν τα τμήματα που έκαναν Γερμανικά στα άλλα σχολεία. Επίσης παρατηρήθηκαν φαινόμενα όπου λόγω της έλλειψης καθηγητή Φυσικής τα τμήματα έκαναν εναλλάξ Φυσική στο Α΄ και στο Β΄ τετράμηνο, όπως π.χ. στο γυμνάσιο Σίνδου.

Καθηγητές της Ειδικής Αγωγής (παράλληλη, ένταξης) δίδασκαν το μάθημα της ειδικότητάς τους σε ολόκληρα τμήματα στα σχολεία επειδή έλειπε ο βασικός καθηγητής! Ενώ και συνάδελφοι που προσλήφθηκαν με το πρόγραμμα ΜΝΑΕ («Μια Νέα Αρχή για τα ΕΠΑΛ») υποχρεώθηκαν να διδάξουν το βασικό μάθημα ελλείψει εκπαιδευτικού Γενικής Παιδείας…

Τέλος, από φέτος ήδη παρατηρούνται φαινόμενα όπου ένα ολόκληρο κενό καλύπτεται από «ρετάλια» του ωραρίου των εκπαιδευτικών. Με τη μέθοδο του κατακερματισμού έρχονται δύο και τρεις καθηγητές για να καλύψουν μέρος του κενού, ενώ για τις υπολειπόμενες ώρες θα στείλουν άλλους, όπως π.χ. στο ΕΠΑΛ Σίνδου.

Συνάδελφοι αναπληρωτές τοποθετούνται σε 3 και 4 σχολεία καλύπτοντας το ωράριό τους μόνο με μαθήματα δεύτερης ανάθεσης και μάλιστα πανελληνίως εξεταζόμενα. Την ίδια στιγμή δεν δίνονται ώρες δεύτερης ανάθεσης σε συναδέλφους στα σχολεία της οργανικής τους για τη συμπλήρωση του ωραρίου τους και στέλνονται σε άλλα σχολεία για να καλύψουν άλλα κενά, με αποτέλεσμα δεκάδες εκπαιδευτικοί να μετακινούνται σε διαφορετικά σχολεία, πολλές φορές σε διαφορετικές άκρες της πόλης ακόμα και μέσα στην ίδια ημέρα.

Η απαράδεκτη αυτή πρακτική της περιπλάνησης εκπαιδευτικών σε τρία και τέσσερα σχολεία  γίνεται με οικονομικό κόστος  και αφάνταστη ταλαιπωρία για τους ίδιους αλλά έχει και συνέπειες στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Κυβέρνηση και υπουργείο όσο κι αν επιμένουν σε μια εικόνα «ομαλής έναρξης», η πραγματικότητα τους διαψεύδει: Σχολεία υποσυντηρημένα, υποστελεχωμένα, με τμήματα 25άρια έως και 27άρια, με πολλά παιδιά να αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες ή/και αναπηρίες. Δυνατότητα εγγραφής τον Σεπτέμβριο δεν υπάρχει για τα τμήματα που βαφτίστηκαν «ολιγομελή» σε ΓΕΛ/ΕΠΑΛ και κόπηκαν, με αποτέλεσμα οι μαθητές να αναγκάζονται να αλλάξουν σχολείο. Συνεχίζεται η κατηγοριοποίηση των σχολείων, μέσα από τη λεγόμενη πολυτυπία (Ωνάσεια, ΠΠΣ, ΙΒ).

Νεοδιόριστοι και συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί που μένουν σε κάμπινγκ, σε αυτοκίνητα και ψάχνουν απελπισμένοι για σπίτι με τον εξευτελιστικό μισθό να τελειώνει έτσι κι αλλιώς στις 20 του μήνα. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί αναγκάζονται σε 2η (ακόμα και 3η) εργασία. Την ίδια ώρα, το ΣτΕ δηλώνει προκλητικά πως οι εκπαιδευτικοί και οι δημόσιοι υπάλληλοι ζουν αξιοπρεπώς και απορρίπτει το δίκαιο αίτημα επαναφοράς του 13ου και 14ου μισθού.

Η κυβέρνηση επιμένει στην υλοποίηση της αντιεκπαιδευτικής αξιολόγησης, που έχει τραγελαφικά αποτελέσματα. Συνεχίζει στο δρόμο του αυταρχισμού και της ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης και του απεργιακού δικαιώματος, παρά τις απαλλακτικές αποφάσεις των Πειθαρχικών Συμβουλίων σε Πελοπόννησο και Ανατολική Μακεδονία - Θράκη.

Στις 2 Σεπτέμβρη με τυμπανοκρουσίες το ΥΠΑΙΘΑ με μια ακόμα φιέστα ανακοίνωσε με κεντρικό τίτλο «Από τον μαθητή του σήμερα στον πολίτη του αύριο», τα σχέδιά του για το «σχολείο της νέας δεκαετίας», το «Νέο Λύκειο» και το «Εθνικό Απολυτήριο», δηλαδή για το υποβαθμισμένο σχολείο για λίγους κι εκλεκτούς, με τους ιδιώτες να σουλατσάρουν, το κράτος να αποσύρεται ολοένα και περισσότερο από την χρηματοδότησή του, το φτηνό, ευέλικτο, κατηγοριοποιημένο, αυταρχικό, ακόμα πιο ταξικό σχολείο της αγοράς. Με την παρουσία και τοποθέτηση αρχιερέων της νεοφιλελεύθερης πολιτικής από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, τον ΟΟΣΑ, των σχεδιαστών διαγωνισμών PISA. Με διαδραστικούς πίνακες, STEM και ΑΙ σαν χάντρες και καθρεφτάκια για ιθαγενείς, θα προσπαθήσουν να δικαιολογήσουν τα αδιέξοδα και την οργή που έχει δημιουργήσει η πολιτική τους στην πλειοψηφία του λαού και των εργαζομένων.

Την ίδια στιγμή οι ΔΙΔΕ δυτικής και ανατολικής Θεσσαλονίκης για άλλη μια χρονιά δεν δημοσιοποιούν όλα τα κενά των σχολείων, ώστε οι τοποθετήσεις αποσπασμένων και αναπληρωτών να γίνουν με διαφάνεια.

Απαιτούμε – διεκδικούμε

1. Να κοινοποιηθούν όλα τα κενά. Να εξεταστούν όλες οι ενστάσεις.
2.  Να γίνουν όλες οι προσλήψεις και να καλυφθούν όλα τα κενά σε μία φάση.
3. Να σταματήσει το σπάσιμο των κενών και το μοίρασμα σε δύο ή και περισσότερους εκπαιδευτικούς.
4. Να κοινοποιηθούν όλα τα κενά κάτω από 12 ώρες για συμπλήρωση ωραρίου και τα πλεονάσματα σε κάθε ειδικότητα και σε κάθε σχολείο. Οι τοποθετήσεις  να γίνουν με  αιτήσεις και μόρια.
5. Οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών να είναι προσωρινές και να ξαναγίνουν με δημοσιοποίηση όλων των κενών, με αίτηση και μόρια.
6. Στους αναπληρωτές να δοθεί το δικαίωμα της βελτίωσης θέσης με αίτηση των συναδέλφων πριν από κάθε φάση προσλήψεων αναπληρωτών.
7. Να καλυφθούν όλες οι ώρες και όλων των μαθητών που δικαιούνται παράλληλη στήριξη.
8. Να λειτουργήσουν όλα τα Τμήματα Ένταξης στα σχολεία και με όλες τις ειδικότητες και όλες τις ώρες που αντιστοιχούν στους μαθητές για κάθε μάθημα. Να μην καταργηθούν και να μη συγχωνευτούν τμήματα.
9. 55.000 μόνιμους διορισμούς με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία σε όλα τα κενά και σε όλη την εκπαίδευση. Να καταργηθεί ο απαράδεκτος θεσμός της αναπλήρωσης για τις πάγιες ανάγκες, αναπλήρωση μόνο για τις έκτακτες, με πλήρη δικαιώματα και δωδεκάμηνες συμβάσεις
10. Ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία από την αρχή της χρονιάς σε όλα τα Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.
11. Ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα  που φοιτούν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
12. Ριζική μείωση των μαθητών ανά τμήμα: 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στην κατεύθυνση, έγκριση όλων των ολιγομελών.
13. Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά απέναντι στους συναδέλφους που αγωνίζονται. Το δικαίωμα στην απεργία είναι αδιαπραγμάτευτο.
14. Συνεχίζουμε μαζικά στον περήφανο δρόμο της απεργίας-αποχής από την αξιολόγηση. Να καταργηθούν όλοι οι νόμοι των αξιολογήσεων (αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας, ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικού, μέντορες και συντονιστές) και οι εφαρμοστικοί τους που θέλουν να  χειραγωγήσουν και να αλυσοδέσουν το Δημόσιο σχολείο στους στόχους της κυβερνητικής πολιτικής και των καπιταλιστικών αναδιαρθρώσεων.
15. Να καταργηθούν όλοι οι αντεργατικοί, αντιλαϊκοί αλλά και οι αντιασφαλιστικοί νόμοι που πέρασαν τα τελευταία χρόνια!
16. Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και επιστροφή 13ου και 14ου μισθού

Η ίδια μας η επιβίωση, η αξιοπρεπής λειτουργία των σχολείων που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών, θα έρθει μόνο μέσα από την ικανοποίηση των δίκαιων αιτημάτων μας. Τώρα είναι η ώρα η οργή μας να εκφραστεί μέσα από τον οργανωμένο αγώνα των σωματείων μας απέναντι σε αυτό το κράτος και την πολιτική που βάζει πάνω απ΄όλα τα κέρδη των λίγων.

Ανοιχτή επιστολή της ΟΛΜΕ προς τους Γονείς ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς

Αγαπητοί γονείς,

Κάθε πρωί συναντιόμαστε στο ίδιο σημείο: στην πόρτα του σχολείου. Εσείς αποχαιρετάτε τα παιδιά σας με την ελπίδα να μάθουν, να εξελιχθούν, να νιώσουν ασφαλή και δημιουργικά. Εμείς τα υποδεχόμαστε με την ευθύνη να τα στηρίξουμε, να τα μορφώσουμε, να έχουν μια θέση στον κόσμο με σύγχρονα δικαιώματα.

Αυτή η κοινή μας αγωνία και ελπίδα είναι ο λόγος που απευθυνόμαστε σε εσάς.

Το σχολείο είναι χώρος όπου τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται, να συνεργάζονται, να ονειρεύονται, να κατανοούν τον κόσμο και να αναπτύσσουν τις δυνατότητές τους. Είναι ένας χώρος που αφορά κάθε οικογένεια, κάθε γειτονιά, ολόκληρη την κοινωνία.

Γνωρίζουμε καλά τις καθημερινές δυσκολίες που βιώνετε, το αυξανόμενο κόστος που μεταφέρεται στις οικογένειες, την αγωνία των παιδιών για το μέλλον τους.

Βλέπετε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που συχνά μετατρέπει τη γνώση σε ατελείωτο κυνήγι εξετάσεων, πιστοποιήσεων και ανταγωνισμού. Όλο και περισσότερες οικογένειες αναγκάζονται να δαπανούν πολλά χρήματα και χρόνο για να εξασφαλίσουν στα παιδιά τους αυτά που θα έπρεπε να παρέχονται δωρεάν και ισότιμα από το δημόσιο σχολείο.

Την ίδια στιγμή, εμείς οι εκπαιδευτικοί ζούμε από κοντά τις αγωνίες των μαθητών μας, παιδιά κουρασμένα, πιεσμένα, ανήσυχα για το μέλλον τους. Βλέπουμε νέους ανθρώπους που μεγαλώνουν μέσα σε μια κοινωνία γεμάτη ανασφάλεια, οικονομικές δυσκολίες και αντιφάσεις. Όταν εμφανίζονται φαινόμενα βίας, αποκλεισμού ή αποξένωσης, γνωρίζουμε ότι δεν γεννιούνται μέσα στους τέσσερις τοίχους της τάξης, αλλά σε ένα κόσμο ανισοτήτων, εκμετάλλευσης και οικονομικής ανασφάλειας. Σε ένα βάρβαρο κόσμο πολέμων που δαπανώνται δισεκατομμύρια για όπλα, αντί για παιδεία, που βομβαρδίζονται σχολεία και νοσοκομεία λόγω του ανταγωνισμού των οικονομικά ισχυρών σε κάθε χώρα. Το σχολείο συχνά γίνεται ο καθρέφτης των προβλημάτων που αντιμετωπίζει η κοινωνία και οι οικογένειες.

Γι’ αυτό πιστεύουμε ότι η λύση δεν βρίσκεται στην αναζήτηση ενόχων ανάμεσα σε μαθητές, γονείς ή εκπαιδευτικούς. Η λύση βρίσκεται στη συνεργασία, στον κοινό αγώνα να διεκδικήσουμε ένα σχολείο που θα μπορεί πραγματικά να στηρίζει όλα τα παιδιά.

Ένα σχολείο με λιγότερους μαθητές ανά τάξη και περισσότερο χρόνο για ουσιαστική παιδαγωγική δουλειά, με μόνιμους ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και δομές υποστήριξης για τους μαθητές και τις οικογένειές τους. Ένα σχολείο με σύγχρονες και ασφαλείς υποδομές, με επαρκές προσωπικό και με δυνατότητες πολιτισμού, αθλητισμού και δημιουργικής έκφρασης για όλα τα παιδιά.

Ως εκπαιδευτικοί όταν διεκδικούμε περισσότερους εκπαιδευτικούς στα σχολεία, αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας, σταθερό προσωπικό και ουσιαστική χρηματοδότηση της εκπαίδευσης, αγωνιζόμαστε ταυτόχρονα για καλύτερες συνθήκες μάθησης για τα παιδιά σας. Γιατί δεν μπορεί να υπάρξει ποιοτική εκπαίδευση χωρίς εκπαιδευτικούς που να μπορούν να ασκούν το λειτούργημά τους με αξιοπρέπεια και ασφάλεια.

Αγαπητοί γονείς,

Σας θεωρούμε συμμάχους, αφού οι ανάγκες των παιδιών μας είναι κοινές, όπως και η αγωνία να μεγαλώσουν σε μια ανθρώπινη και δίκαιη κοινωνία. Θέλουμε ένα σχολείο που θα μορφώνει και δεν θα εξαντλεί καλλιεργώντας την αλληλεγγύη, τη γνώση, την κριτική σκέψη και την εμπιστοσύνη στην δύναμη των πολλών. Ένα σχολείο που θα αποτελεί ολοκληρωμένο δικαίωμα για όλους και όχι προνόμιο για λίγους.

Σας καλούμε να σταθούμε μαζί σε αυτή την προσπάθεια διεκδικώντας τις συνθήκες που αξίζουν στα παιδιά μας. Γιατί το μέλλον τους δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως κόστος, αλλά ως η προοπτική για μια καλύτερη κοινωνία όπου θα απολαμβάνουμε όλα αυτά που παράγει η ανθρωπότητα.

 

Αθήνα, 8 Σεπτεμβρίου 2026

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 22ου ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΟΛΜΕ ΓΙΑ: 1. ΕΘΝΙΚΟ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ, 2. ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Ενόψει της συζήτησης για το Εθνικό Απολυτήριο και τις σχολικές εκδρομές, σας προωθούμε τις δύο σχετικές αποφάσεις του 22^ου Συνεδρίου για την ενημέρωσή σας.

Απόφαση 22ου Συνεδρίου για το Εθνικό Απολυτήριο 

Απόφαση 22ου Συνεδρίου για τις σχολ. εκδρομές