Πέφτουν ταβάνια στα κεφάλια μαθητών του 3ου! Εκεί θέλουν να μεταφέρουν τους μαθητές του Διαπολιτισμικού ΓΕΛ Θεσσαλονίκης «για την ασφάλειά τους»!

https://drive.google.com/file/d/1pdMmrEo0jxP3y6ucD1wzb1kNS0QjuGDY/view?usp=sharing

Μόνο οργή και αγανάκτηση μπορεί να προκαλέσει το σημερινό περιστατικό στο σχολικό συγκρότημα του 3^ου Γ/σίου/Λυκείου στην Ολυμπιάδος όπου σοβάδες έπεσαν σε ώρα μαθήματος σε τάξη και ευτυχώς δεν υπήρξαν θύματα επειδή «κατά τύχη» έλλειπαν  κάποιοι μαθητές και με τη συνήθη παρότρυνση των εκπαιδευτικών είχαν έρθει οι υπόλοιποι στα μπροστινά θρανία!

Το περιστατικό συνέβη σήμερα το πρωί, την ώρα του μαθήματος, στην αίθουσα 26, όπου λειτουργεί τμήμα της πρώτης τάξης του Λυκείου. Αποκολλήθηκε και έπεσε ένα μεγάλο κομμάτι σοβά από την οροφή, ενώ από τύχη δεν τραυματίστηκε ο μαθητής που καθόταν στο τελευταίο θρανίο, καθώς έπεσε ακριβώς πίσω του.

Τρομοκρατημένοι οι μαθητές και η εκπαιδευτικός που βρίσκονταν εκείνη την ώρα μέσα στην τάξη, απομακρύνθηκαν και βγήκαν έξω από το κτίριο.

 

Το συγκεκριμένο περιστατικό έρχεται να προστεθεί σε ένα από τα πολλά που  επιβεβαιώνουν την άθλια κατάσταση που βρίσκονται τα περισσότερα σχολικά κτίρια στο κέντρο του Δήμου Θεσσαλονίκης, μετά την πολύχρονη εγκατάλειψη από τις διοικήσεις των δήμων διαχρονικά και την πολιτική υποχρηματοδότησης.

Η κατάσταση του κτιρίου όπου στεγάζονται το 3ο Γυμνάσιο και 3ο Λύκειο Θεσσαλονίκης είναι γνωστή στη Διοίκηση του Δήμου και των υπηρεσιών του, καθώς την ανέδειξαν εδώ και μήνες οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων και οι ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης απαιτώντας να γίνουν οι απαραίτητες εργασίες συντήρησης, προκειμένου μαθητές και εκπαιδευτικοί να κάνουν μάθημα σε ασφαλές κτίριο.

Σύμφωνα με πληροφορίες, κλιμάκιο των τεχνικών υπηρεσιών του Δήμου πήγε στο σχολείο με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, όμως από τότε δεν έγινε καμία σχετική παρέμβαση. Η μόνη παρέμβαση που έγινε το τελευταίο διάστημα ήταν οι εργασίες διαχωρισμού αιθουσών με γυψοσανίδες, για τη στέγαση των μαθητών του Διαπολιτισμικού Σχολείου που έμεινε άστεγο μετά από βεβιασμένη απόφαση της Διοίκησης του Δήμου να το απομακρύνει από το λυόμενο που στεγάζονταν, λόγω ακαταλληλότητας, επειδή παρήλθε ο επιτρεπτός χρόνος λειτουργίας του.

Πρόκειται για το ίδιο σχολικό συγκρότημα υποδοχής στο οποίο μεταφέρεται με εσπευσμένες διαδικασίες για συστέγαση το Διαπολιτισμικό ΓΕλ  με απόφαση του Δήμου και με πρόταση και έγκριση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης κ. Κόπτση! Κι ενώ με μεγάλη σπουδή εργολαβικά  συνεργεία είχαν από το καλοκαίρι ξεκινήσει διαδικασίες παρεμβάσεων χωρίς να υπάρχει επαρκής χώρος για τη μεταστέγαση, ουδέποτε γνωστοποιήθηκε αν  έγινε έλεγχος από Υγειονομικές υπηρεσίες για την καταλληλότητα αυτών των παρεμβάσεων  κι αν κατατέθηκε στις αρμόδιες υπηρεσίες κάποια έκθεση άδειας.

Προφανώς η τεχνική υπηρεσία και τα συνεργεία του Δήμου δεν είχαν οδηγίες να κοιτάξουν παραπέρα έτσι δεν "είδαν» τα υπόλοιπα κτιριακά προβλήματα του σχολείου…

Αυτό είναι το ασφαλές κτίριο που θέλουν να " στοιβάξουν" σαν σαρδέλες τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς του Διαπολιτισμικού λυκείου;

Τι έχει να απαντήσει για το σημερινό περιστατικό ο Δήμαρχος που όπως μας λέει «έχει χάσει τον ύπνο του» με το ζήτημα στέγασης των Διαπολιτισμικών;

Κατά τ άλλα το σύνθημα που επικρατεί σήμερα στο 3ο είναι να πάμε στο λυόμενο του Διαπολιτισμικού για περισσότερη ασφάλεια!

Απαιτούμε:

·         Να εξασφαλιστεί από τον Δήμο Θεσσαλονίκης κρατική χρηματοδότηση και να ξεκινήσουν άμεσα οι διαδικασίες για την ανέγερση νέων σχολείων  με όλες τις απαραίτητες υλικοτεχνικές προδιαγραφές που θα καλύπτουν  τις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες.

 

·         Να γίνουν οι απαραίτητες εργασίες συντήρησης, προκειμένου μαθητές και εκπαιδευτικοί να κάνουν μάθημα σε ασφαλές κτίριο.

 

·         Ο Δήμος, αφενός να προχωρήσει άμεσα στις απαραίτητες ενέργειες για την ανέγερση νέου κτιρίου για τα διαπολιτισμικά σχολεία  και αφετέρου να αξιοποιήσει μέρος από τα ακίνητα που διαθέτει, να διεκδικήσει χώρους της ΔΕΘ ή ακόμα και να προχωρήσει στη λύση της μίσθωσης κάποιου κατάλληλου χώρου μέχρι να χτιστεί το νέο σχολείο.

 

·         20 μαθητές ανά τμήμα Γενικής Παιδείας, 15 σε κατευθύνσεις και Ομάδες Προσανατολισμού στα ΓΕΛ, τομείς και ειδικότητες στα ΕΠΑΛ, 10 στα εργαστήρια.

 

·          Να σταματήσουν τώρα οι συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων.

Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΕΙΝΑΙ                            ΚΙΝΔΥΝΟΣ-ΘΑΝΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ!

Από το κακό στο χειρότερο η κατάσταση στα ΕΠΑΛ!

 

Ο πρώτος μήνας της σχολικής χρονιάς πλησιάζει στο τέλος του και η κανονικότητα του “εξορθολογισμού δαπανών” και “πάμε κι όπου βγει” δείχνει τα δόντια της.

Τα κενά σε εκπαιδευτικούς συνεχίζουν να υπάρχουν την ίδια στιγμή που το υπουργείο κάνει πως δεν τα βλέπει και κάποια στελέχη της διοίκησης συνιστούν υπομονή ελπίζοντας στην επόμενη φάση των αναπληρωτών και παράλληλα προσδοκώντας σε κινήσεις  γονέων και μαθητών να μετεγγραφούν σε άλλα σχολεία ή να εγκαταλείψουν τις τάξεις τους.

Στα ΕΠΑΛ δεν έχουν εγκριθεί τμήματα ειδικοτήτων.

Ενδεικτικά:

•           Στο 8^ο ΕΠΑΛ δεν εγκρίθηκαν οι παρακάτω ειδικότητες:                                              Βοηθού Οδοντοτεχνίτη Γ’ τάξης του Τομέα Υγείας – Πρόνοιας με 7 εγγραφές, Τεχνικού Η/Υ και Δικτύων Η/Υ Γ’ τάξης του Τομέα Πληροφορικής με 5 ηλεκτρονικές εγγραφές στην Α΄ φάση και 10 «εκπρόθεσμες» αιτήσεις γονιών που ζητούν σήμερα την έγκριση λειτουργίας της παραπάνω ειδικότητας καθώς, όπως λένε, τα παιδιά τους εξ αρχής γράφτηκαν στο 8^ο ΕΠΑΛ για αυτή την ειδικότητα.  
• Στο 6ο εσπερινό ΕΠΑΛ δεν εγκρίθηκε η Β΄ τάξη του Τομέα Πληροφορικής με 8 μαθητές και στη Γ΄ τμήμα του Τομέα Πληροφορικής  «Δικτύων» με 9 μαθητές. Καταργούν δηλ. ολόκληρο τομέα στο Εσπερινό και συνολικά στον Ευκλείδη πλήττουν τον τομέα Πληροφορικής με τη μη έγκριση τμημάτων σε πρωινά και εσπερινά σχολεία. 
• Στο ΕΠΑΛ Αγ. Αθανασίου δεν εγκρίθηκε στη Γ΄ τάξη το τμήμα Νοσηλευτικής με 8 μαθητές (5 ηλεκτρονικές εγγραφές και άλλες 3 χειρόγραφες) καθώς και το τμήμα Ηλεκτρονικών στη Γ΄ τάξη με 9 μαθητές. Χωρίς οι μαθητές αυτοί να μπορούν να έχουν διέξοδο ούτε στα ΕΠΑΛ των γειτονικών Δήμων ακόμη και αν τα κατάφερναν παίρνοντας δύο ή και τρεις συγκοινωνίες για να φτάσουν.

Στο ΕΠΑΛ  Σίνδου εξακολουθούν να υπάρχουν τα εξής κενά: Αγγλικών 15 ώρες, Ηλεκτρονικού 13 ώρες, Νοσηλευτικής 21 ώρες, Οικονομολόγου  8 ώρες,  Γαλλικών 2 ώρες.

Στο 14ο εσπερινό ΕΠΑΛ  το ωρολόγιο πρόγραμμα συνεχίζεται με 4ωρα και με πολλά κενά (π.χ. τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών) ενώ όπου το πρόγραμμα εμφανίζεται με 6ωρα-7ωρα (π.χ. 6ο ΕΠΑΛ, 15ο ΕΠΑΛ) αυτό επιτυγχάνεται με εργαστηριακά μαθήματα σε τμήματα άνω των 13 μαθητών, χωρίς δεύτερο εκπαιδευτικό όπως προβλέπεται από το νόμο. Ειδικά στο 15ο ΕΠΑΛ λείπουν 3 μηχανολόγοι, 1 ηλεκτρολόγος και 1 ηλεκτρονικός, ενώ δεν έχει αναπληρωθεί εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής.

Τελειώνει ο Σεπτέμβρης και στα περισσότερα ΕΠΑΛ δεν έφτασαν ακόμη τα βιβλία ειδικοτήτων. Μεταξύ αυτών είναι και βιβλία σε μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά ή έχουν τράπεζα θεμάτων. Είναι ένα χρόνιο πρόβλημα που στην αρχή της σχολικής χρονιάς αντιμετωπίζονταν  με φωτοτυπίες αλλά σήμερα αυτό δεν είναι εφικτό λόγω της οικονομικής ασφυξίας των σχολείων. Η πρόσβαση στο ηλεκτρονικό βιβλίο μπορεί να ακουστεί μόνο ως αστείο για τους μαθητές των ΕΠΑΛ αφού οι περισσότεροι δεν διαθέτουν ηλεκτρονικό υπολογιστή.

Σοβαρότατο πρόβλημα αποτελεί και το περιεχόμενο των βιβλίων που είναι εδώ και χρόνια προβληματικό, καθώς άλλα τμήματα του περιεχομένου των βιβλίων έχουν ξεπεραστεί, κάποια έχουν καταργηθεί και αρκετά είναι λανθασμένα. Εξακολουθούν όμως να διδάσκονται ελέω πανελλαδικών και τράπεζας θεμάτων!

Παράλληλα, δρομολογείται η εφαρμογή του νόμου για την τεχνική εκπαίδευση (5082/24) που την ιδιωτικοποιεί, την υποβαθμίζει σε κατάρτιση, ενώ φέρνει συγχωνεύσεις και κλεισίματα ΕΠΑΛ.

Όσον αφορά στις υποδομές, από τα ΕΠΑΛ που βρίσκονται στην ευθύνη της Α΄ ΕΛΜΕ τα περισσότερα είναι κτίρια γερασμένα, λειτουργούσαν ως τεχνικές σχολές πριν η τεχνική εκπαίδευση γίνει δημόσια. Στη δε ύπαιθρο μόνο ένα από τα 4 ΕΠΑΛ έχει τις προδιαγραφές ΕΠΑΛ.

Μαθητές στοιβάζονται σε “νόμιμα” και αντιπαιδαγωγικά τμήματα των 25-29 ψυχών με επακόλουθα αρνητικά στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Εξαιτίας του συνωστισμού των μαθητών στις τάξεις προκύπτει θέμα ασφάλειας στις υπάρχουσες κτηριακές και εργαστηριακές υποδομές.  Στο 15ο ΕΠΑΛ ενώ έχει διατυπωθεί αίτημα από τη διεύθυνση του σχολείου προς την ΠΔΕ  για έγκριση δημιουργίας ενός ακόμη τμήματος στην Α και στη Β τάξη, καμία απάντηση δεν έχει δοθεί.

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι, κανένα πρόβλημα κάτω από το χαλί. Να βάλουμε τέρμα στη δημιουργία αρνητικών προηγούμενων.

• Καμία ανοχή στην κανονικότητα που δεν αντιστοιχεί στις σύγχρονες απαιτήσεις για παροχή δημόσιας και δωρεάν ολοκληρωμένης μόρφωσης.
• 20 μαθητές ανά τμήμα Γενικής Παιδείας, 15 σε τομείς και ειδικότητες στα ΕΠΑΛ, 10 στα εργαστήρια.
• Καλούμε τους συναδέλφους να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις της ΕΛΜΕ. Όπως έδειξαν οι συντονισμένες κινητοποιήσεις εκπαιδευτικών-γονέων-μαθητών που ανάγκασαν τη διοίκηση να προβεί σε έγκριση των ολιγομελών σε ΓΕΛ της περιοχής μας και αλλού, καμία κατάσταση δεν πρέπει να θεωρείται τετελεσμένη.
• Οι σύλλογοι διδασκόντων να εμπλουτίσουν τις συγκεκριμένες διεκδικήσεις καταγράφοντας συγχωνεύσεις, κενά και ελλείψεις σε συντονισμό με την ΕΛΜΕ.
• Οι διευθυντές να κλείσουν τα αυτιά σε απειλές και παραινέσεις που υποβαθμίζουν παραπέρα την αποτελεσματικότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης και θίγουν τα δικαιώματα των συναδέλφων (υπερωρίες κλπ).
• Τώρα να γίνουν οι απαραίτητες προσλήψεις και διορισμοί.

-      

Η κυβέρνηση οδηγεί τα σχολεία σε οικονομική ασφυξία και αδυναμία λειτουργίας!

 

ΣΕ ΠΟΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΛΕΙΠΟΥΝ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΧΑΡΤΙΑ ΤΟΥΑΛΕΤΑΣ  Ή ΚΑΘΑΡΙΣΤΙΚΑ

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς τα σχολεία βρίσκονται σε κατάσταση οικονομικής ασφυξίας και αδυναμίας λειτουργίας ακόμα και για τα στοιχειώδη ζητήματα καθημερινότητας. Το πρόβλημα είναι ιδιαίτερα οξυμένο στους Δήμους κάτω των 100 σχολικών μονάδων, όπου, με νόμο του 2023, καταργήθηκαν οι σχολικές επιτροπές. Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών ήρθε να προστεθεί στη διαχρονική υποχρηματοδότηση των σχολείων από τον κρατικό προϋπολογισμό και στην σταθερή προσπάθεια  όλων των κυβερνήσεων για τη μετάθεση του βάρους στους ίδιους τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς.

Η κατάσταση τη φετινή χρονιά είναι τραγική!

Στις 30 Ιούνη οι διευθυντές των σχολικών μονάδων ήταν υποχρεωμένοι να επιστρέψουν όσα χρήματα είχαν στα ταμεία τους στους δήμους, στους οποίους, σύμφωνα με τον νέο νόμο, περνάει η αποκλειστική διαχείριση των χρημάτων. Έκτοτε στα σχολεία έχουν δοθεί ελάχιστα ή και καθόλου χρήματα. Και με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, βιώσαμε πραγματικά τραγελαφικές καταστάσεις: σχολεία με κομμένο τηλέφωνο, χωρίς χαρτί και γραφίτη φωτοτυπικού, χωρίς κανένα απολύτως μέσο για να λειτουργήσουν,  διευθυντές να κάνουν «ανταλλαγή προϊόντων»: από χαρτί τουαλέτας και καθαριστικά, μέχρι και δανεικά απουσιολόγια. Σχολεία να ψάχνουν πώς θα λειτουργήσουν έστω υποτυπωδώς. Εκπαιδευτικοί και διευθυντές να βάζουν χρήματα από την τσέπη τους, να ψωνίζουν «βερεσέ» ή να καλούν τους γονείς να ενισχύσουν.

Ειδικά φέτος η περιβόητη σχολική λίστα που μοιράζεται στους γονείς των μαθητών -κυρίως των δημοτικών- ήταν εμπλουτισμένη με νέα «σχολικά είδη» όπως χαρτί κουζίνας, μωρομάντηλα, αντισηπτικά, καθαριστικά κ.α., χωρίς να αναφέρουμε βέβαια το «αυτονόητο» πια φωτοτυπικό χαρτί Α4.

Η τρίτη δόση της κατανομής εκταμιεύτηκε, όπως μάθαμε, μόλις αυτή την εβδομάδα αλλά τα χρήματα, με ευθύνη των δήμων, θα φτάσουν στα σχολεία μέσα Οκτώβρη και αν… Πόσα χρήματα θα πάρουν τα σχολεία και πώς κανείς δεν ξέρει, αφού κάθε δήμαρχος υπόσχεται άλλα!!! Πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία μέχρι τότε; Τι θα γίνει με τους απλήρωτους λογαριασμούς; Τι θα γίνει με την προμήθεια του πετρελαίου; Πως θα γίνονται οι απαραίτητες επισκευές; Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα περιμένουν απάντηση. Εδώ και τώρα Κυβέρνηση, Υπουργείο Παιδείας και Δήμοι πρέπει να αναλάβουν τις ευθύνες τους και όχι να απαντούν, όπως έγινε σε αρκετές περιπτώσεις, «ζητήστε χρήματα από τους γονείς»!

Τα σχολεία που είναι στη δύναμη της Α΄ ΕΛΜΕ ανήκουν σε τρεις Δήμους. Στον Δήμο Θεσσαλονίκης εξακολουθεί να λειτουργεί η σχολική επιτροπή, ενώ στους Δήμους Δέλτα και Χαλκηδόνας έχει καταργηθεί. Η προβλεπόμενη διαδικασία προμήθειας αναλώσιμων μέσω διαγωνισμών στους Δήμους όπου δεν υπάρχει σχολική επιτροπή είναι βέβαιο ότι θα προκαλέσει καθυστέρηση στην κάλυψη των αναγκών και θα δημιουργήσει εμπόδια στη λειτουργία των σχολείων.

Ιδιαίτερο πρόβλημα δημιουργείται στα Εργαστηριακά Κέντρα καθώς τους ζητείται ο προγραμματισμός και της παραμικρής βίδας για ένα έτος προκειμένου να μπουν  στον προϋπολογισμό. Αυτό σημαίνει ότι θα καθυστερήσουν πολύ οι προμήθειες υλικών γιατί ο προϋπολογισμός συζητείται τον Νοέμβριο στην καλύτερη περίπτωση. Καθώς στους Δήμους που δεν υπάρχουν σχολικές επιτροπές το κονδύλι που θα διατεθεί για τις ανάγκες των ΕΚ είναι άγνωστο, υπάρχει ο κίνδυνος να μην αγοραστούν όλα τα υλικά και το σχολείο να μη μπορεί να κάνει ιεράρχηση.

Είναι άμεσα επιτακτικό να ξεκαθαρίσουν οι δήμοι ποιες δαπάνες θα καλύπτουν μέσω της διαδικασίας των διαγωνισμών, ώστε να μπορούν τα σχολεία να αντιμετωπίζουν με έκτακτη επιχορήγηση άμεσες ανάγκες που δεν θα  καλύπτονται από τους δήμους.

Η Α΄ ΕΛΜΕ θα προχωρήσει σε παρεμβάσεις στα Δημοτικά Συμβούλια των Δήμων για την επίσπευση των διαδικασιών και την άμεση επιχορήγηση των σχολείων.

Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών αποτελεί έναν ακόμα κρίκο στην αλυσίδα της υποχρηματοδότησης του σχολείου, που ισχύει και πριν την κατάργησή τους.  Το γεγονός ότι δεν φρόντισαν όλο αυτό το διάστημα, μετά την κατάργηση των σχολικών επιτροπών, να διαμορφώσουν ένα σαφές πλαίσιο χρηματοδότησης των σχολείων δεν είναι αστοχία. Είναι επιλογή για να εξαναγκάσουν τα σχολεία να ξεκινήσουν να ψάχνουν χορηγούς και πόρους. Εντάσσεται στη γενικότερη κατεύθυνση εμπορευματοποίησης του σχολείου και λειτουργίας του με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια. Αποτελεί πολιτική επιλογή όχι μόνο της Κυβέρνησης της ΝΔ, αλλά και όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων, οι οποίες με το σύνολο των αντιεκπαιδευτικών και αντιλαϊκών νόμων που έχουν ψηφίσει προωθούν ένα Σχολείο αυτόνομο, αποκεντρωμένο με διευθυντές-μάνατζερ, που θα έχουν οι ίδιοι την ευθύνη διαχείρισης της σχολικής μονάδας και μαζί με τον σύλλογο διδασκόντων θα ψάχνουν να βρουν χορηγούς για να χρηματοδοτούν τα σχολεία, ενώ οι γονείς θα καλούνται να βάζουν κάθε χρόνο ακόμα πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη όχι μόνο για τα έξοδα των παιδιών τους, αλλά ακόμη και για τα έξοδα λειτουργίας και συντήρησης των σχολείων. Η κυβέρνηση της ΝΔ και ο κ. Πιερρακάκης επιδιώκουν την επιτάχυνση της εφαρμογής των ν. 4692/20 και 4823/21 (Κεραμέως), μέσα από τους οποίους έχουν θεσμοθετήσει τη αναζήτηση πόρων και χορηγών από την σχολική μονάδα.

 Δεν είναι τυχαίο ότι στα πλαίσιο της διαβόητης εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης υπάρχει και δείκτης που αξιολογεί την ικανότητα προσέλκυσης χορηγών.

Ο οικονομικός στραγγαλισμός των σχολείων, τα μαζικά λουκέτα σε τμήματα, η ελαστικοποίηση της εργασίας των εκπαιδευτικών, η οικονομική αφαίμαξη των γονιών και η με πάση θυσία επιβολή της κατηγοριοποίησης των σχολείων μέσω της αξιολόγησης είναι κρίκοι στην ενιαία αλυσίδα μιας πολιτικής που αντιμετωπίζει την μόρφωση των παιδιών ως κόστος, που ματώνει καθημερινά το λαό, για να υπηρετεί τα ματωμένα πλεονάσματα και τα κέρδη των λίγων. 

Εδώ και τώρα απαιτούμε: 

• Σαφές πλαίσιο και διαδικασίες που θα εξασφαλίζουν ότι θα καλύπτεται έγκαιρα το σύνολο των αναγκών με βάση τις ανάγκες και τα αιτήματα των σχολικών μονάδων.
• Άμεση κάλυψη των  λειτουργικών αναγκών των σχολείων με ευθύνη του κράτους.
• Τώρα έκτακτη επιχορήγηση των σχολείων από τους δήμους για τις άμεσες ανάγκες που δεν θα  καλύπτονται από τη διαδικασία των διαγωνισμών.
• Δραστική αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης στο ύψος των πραγματικών αναγκών.
• Δωρεάν πετρέλαιο, ρεύμα, νερό, τηλέφωνο στα σχολεία.
• Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν παιδεία χωρίς χορηγούς και ιδιώτες.
• Όχι στην κατηγοριοποίηση μαθητών, σχολείων και εκπαιδευτικών. 

 Δεν θα ανεχτούμε άλλο τον οικονομικό στραγγαλισμό των σχολείων!

ΚΑΡΤΑ ΟΑΣΘ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

 

Ειδοποίηση για τις κάρτες του ΟΑΣΘ

Α’ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

 

Για την απλοποίηση της διαδικασίας και για την αποφυγή λαθών η προπληρωμή των χρημάτων θα γίνει με κατάθεση σε τραπεζικό λογαριασμό μέχρι και τις 27-9-2024.

Να σταματήσει η ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης τις τακτικές παρενόχλησης και εκφοβισμού των συναδέλφων

Με όλα τα μέσα προσπαθούν να περάσουν την αξιολόγηση

 

Το τελευταίο διάστημα φτάνουν μηνύματα μειλ από το τμήμα Πληροφορικής της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης στους νεοδιόριστους συναδέλφους οι οποίοι έχουν μετατεθεί στην περιοχή της Διεύθυνσης με το ερώτημα εάν έχουν περάσει τη διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης και έως ποιο επίπεδο, καθώς και εάν προτίθενται να πραγματοποιήσουν την διαδικασία αυτή.

Τα μηνύματα αυτά δεν έχουν καμία υπόσταση και δεν προβλέπεται σε καμία διαδικασία που αφορά στον συγκεκριμένο νόμο. Μόνο στόχο έχουν τον εκφοβισμό των συναδέλφων.

Καλούμε την ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης να μην συνεχίσει την αποστολή τέτοιων μηνυμάτων, καθώς:

1. Η υπηρεσία γνωρίζει πολύ καλά εάν έχει αξιολογηθεί κάποιος συνάδελφος ή όχι καθώς αυτό προκύπτει από τον φάκελο του συναδέλφου που τον συνοδεύει κατά τη μετάθεσή του και συνεπώς μπορεί να διαπιστωθεί υπηρεσιακά.
2. Δεν έχει υποχρέωση κανένας συνάδελφος να δηλώσει πρόθεση να αξιολογηθεί ή όχι. Ο κάθε συνάδελφος που συμμετέχει στην προκηρυγμένη απεργία – αποχή από την αξιολόγηση, το κάνει γραπτώς και την καταθέτει στο πρωτόκολλο του σχολείου του.

Θεωρούμε ότι δύο χρόνια τώρα από την προσπάθεια εφαρμογής της ατομικής αξιολόγησης οι συνάδελφοι με αποφασιστικό τρόπο και μαζικότητα απέδειξαν πως αυτή η διαδικασία, που στόχο έχει την κατηγοριοποίηση των σχολείων, δεν μπορεί να βρει εφαρμογή. Ο νόμος έχει καταρριφθεί στην πράξη και δεν μπορεί να βρει υποστηρικτές στην εκπαιδευτική κοινότητα, συμπεριλαμβανομένων και των μαθητών και των γονιών.

Καλούμε για άλλη μία φορά το Υπουργείο, μέσω των διευθύνσεων εκπαίδευσης να προχωρήσει στην έκδοση των διαπιστωτικών πράξεων όλων των συναδέλφων που έχουν συμπληρώσει τα δύο χρόνια υπηρεσίας και να σταματήσει κάθε προσπάθεια εκφοβισμού των συναδέλφων.

Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ καταγγέλλει αυτές τις τακτικές παρενόχλησης που έχουν στόχο τον εκφοβισμό των συναδέλφων και καλεί τη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης να σταματήσει την αποστολή τέτοιων μηνυμάτων.

ΟΛΜΕ 18-09-2024: Δελτίο τύπου για την συνάντηση του Δ.Σ της ΟΛΜΕ με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας

 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΟΛΜΕ

Δελτίο τύπου για τα ολιγομελή - Οι μαθητές επιστρέφουν στα σχολεία τους!

 

Ο αγώνας μας δικαιώθηκε!

Με εντολή του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης οι μαθητές επιστρέφουν στα σχολεία τους

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Οι συνεχόμενες κινητοποιήσεις εδώ και μια εβδομάδα της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης μαζί με μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς οδήγησε στην απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης να λειτουργήσουν τα «ολιγομελή» τμήματα Προσανατολισμού του 2^ου, 3^ου, 4^ου,  16^ου και 17^ου ΓΕΛ του κέντρου καθώς και του ΓΕΛ Καλοχωρίου και οι μαθητές να επιστρέψουν  στα σχολεία τους!

Η ανυποχώρητη στάση μας, ο κοινός μας αγώνας απέναντι στους σχεδιασμούς Κυβέρνησης και Διευθύνσεων είχε ως αποτέλεσμα την οπισθοχώρηση του Υπουργείου και της Περιφερειακής Διεύθυνσης από έναν απαράδεκτο και αντιεκπαιδευτικό σχεδιασμό που υπονόμευσε με απόλυτο τρόπο την παιδαγωγική λειτουργία των σχολείων, που περιόρισε  το δικαίωμα των μαθητριών και μαθητών να πηγαίνουν στο σχολείο στο οποίο υπάγονται και να μην μετακινούνται, ενώ την ίδια ώρα διαμόρφωσε μια εξαιρετικά αρνητική πραγματικότητα για τα εργασιακά δικαιώματα πολλών εκπαιδευτικών.

Η νίκη αυτή είναι αποτέλεσμα των επίμονων και ανυποχώρητων μαζικών πιέσεων των ΕΛΜΕ που ανήκουν τα συγκεκριμένα σχολεία, των Συλλόγων Γονέων, των μαθητών και των εκπαιδευτικών προς τη ΔΔΕ Ανατολική Θεσσαλονίκης,  την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και το ΥΜΑΘ ώστε οι μαθητές μας να  συνεχίσουν να σπουδάζουν αυτό που θέλουν  στο σχολείο που φοιτούν.  Είναι ένα ακόμη χαστούκι στην πολιτική που βλέπει τους μαθητές σαν αριθμούς. Η μαζική αντίδραση και κατακραυγή επιβεβαιώνει τη χρεοκοπία της πολιτικής κόστους – οφέλους στην Παιδεία.

Συνεχίζουμε τον αγώνα για να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή στα ΕΠΑΛ που βρίσκονται στη δύναμη της Α΄ ΕΛΜΕ (8^Ο, 6^Ο Εσπερινό ΕΠΑΛ, ΕΠΑΛ Αγ. Αθανασίου και καλούμε τη Διευθύντρια ΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης να τηρήσει τη δέσμευσή της ότι θα επιστρέψουν στα σχολεία τους και όλοι οι εκπαιδευτικοί που μετακινήθηκαν λόγω μη έγκρισης των ολιγομελών τμημάτων τους.

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Χρειάζεται επαγρύπνηση, γιατί οι αιτίες που οδήγησαν στο σχέδιο για κλείσιμο τμημάτων Προσανατολισμού παραμένουν εδώ. Αποδείχτηκε ότι μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, μπορούν να βάλουν σημαντικά εμπόδια στους σχεδιασμούς της κυβέρνησης, σε σύγκρουση με την πολιτική της, ενωμένοι, με τον αγώνα τους, με κλιμάκωση των κινητοποιήσεών τους, χωρίς συμβιβασμούς και παρακάλια, διεκδικώντας το σχολείο που τους αξίζει.

Σε αναμονή της επίσημης ανακοίνωσης από το ΥΠΑΙΘΑ για την οριστική έγκριση των ολιγομελών είμαστε σε αγωνιστική ετοιμότητα.

Συσπειρωμένοι στα σωματεία μας οι εκπαιδευτικοί ενωμένοι υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο!

ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΚΑΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 

Το Δ.Σ. της Α' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης προκηρύσσει διευκολυντικές κυλιόμενες στάσεις εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) για την Δευτέρα 16/9/2024 στο ωράριο του κάθε συναδέλφου και για όσες ώρες από αυτές χρειαστεί:

-          Για τη συμμετοχή στις κινητοποιήσεις μαθητών και γονέων για την αποτροπή της ανακατανομής και μετακίνησης μαθητών και εκπαιδευτικών από τα σχολεία που δεν εγκρίθηκαν τα ολιγομελή τους σε άλλα σχολεία καθώς και

-          Για τη συμμετοχή στην παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ στην ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης στις 14:00 για τις διώξεις εκπαιδευτικών.

ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ Α΄ ΕΛΜΕ: Παράσταση διαμαρτυρίας ενάντια στις διώξεις εκπαιδευτικών τη Δευτέρα 16/9 στις 14:00 στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης

 

Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται ενάντια στην κατηγοριοποίηση και υποβάθμιση του σχολείου.

Το δικαίωμά μας στην απεργία είναι κατοχυρωμένο με τους αγώνες μας.

                Οι απειλές και η προσπάθεια εκφοβισμού των αγωνιζόμενων εκπαιδευτικών από τη διοίκηση και το Υπουργείο συνεχίζονται. Για να εφαρμόσουμε την αντιεκπαιδευτική τους πολιτική, καταφεύγουν σε απαράδεκτες αυταρχικές ενέργειες. Τους απαντάμε ότι δεν τρομοκρατούμαστε! Δε γινόμαστε συνένοχοι στο τσάκισμα των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών!

                Καταγγέλλουμε τη Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Ζωή Βαζούρα, που κάλεσε εκπαιδευτικούς να δώσουν εξηγήσεις, γιατί έκαναν απεργία – αποχή από τους μέντορες συντονιστές! Σοβαρές είναι και οι ευθύνες του Διευθυντή του σχολείου, που κατήγγειλε τους συναδέλφους, επειδή ακολούθησαν το κάλεσμα της ΕΛΜΕ τους να απέχουν από τις συγκεκριμένες διαδικασίες.

                Η στάση των εκπαιδευτικών απέναντι στην πολιτική του Υπουργείου και συγκεκριμένα στον ορισμό μέντορα και συντονιστή δεν είναι τυχαία και αδικαιολόγητη. Οι εκπαιδευτικοί είναι αυτοί που κρατάνε όρθια τα σχολεία, παρά τα εμπόδια που βάζει η κυβέρνηση (συγχωνεύσεις, 28άρια τμήματα, ακατάλληλα κτίρια, υποχρηματοδότηση κ.ά.) και γνωρίζουμε πολύ καλά πώς να υπερασπιστούμε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας. Η στάση απέναντι στον ορισμό του μέντορα και συντονιστή εντάσσεται στον αγώνα ενάντια στην απόπειρα του υπουργείου να δημιουργήσει ένα σχολείο σαν αυτό πολλών χωρών, πιο σκληρό, ταξικά διαφοροποιημένο. Απορρίπτουμε το μέτρο του μέντορα, που συνδέεται με την αξιολόγηση των νεοδιόριστων συναδέλφων μας, που μπαίνει ως προϋπόθεση στην αυτοδίκαιη μονιμοποίησή τους με τη συμπλήρωση της διετίας.

                Στηρίζουμε περήφανα την επιλογή μας να σταθούμε αταλάντευτα στην συλλογική μας απόφαση να υπερασπιστούμε το δημόσιο σχολείο και τα παιδιά! Δε θα επιτρέψουμε να δεχτεί κυρώσεις κανένας απεργός! Καμία και κανείς μόνη/ος απέναντι στην αυθαιρεσία και την τρομοκρατία του υπουργείου και της διοίκησης!

Θα σταθούμε στο πλάι κάθε συναδέλφου που απειλείται ή διώκεται, θα αξιοποιήσουμε κάθε συνδικαλιστικό και νομικό μέσο, σε περίπτωση που  επιχειρήσουν να πλήξουν έστω και στο ελάχιστο απεργούς συναδέλφισσες/ους!

Δηλώνουμε με τον πιο σαφή και κατηγορηματικό τρόπο ότι συνεχίζουμε μαχητικά και αποφασιστικά να υπερασπιζόμαστε συνολικά το δημόσιο σχολείο! Η δική μας δύναμη και τα δικά μας όπλα είναι ο ανυποχώρητος αγώνας, η αλληλεγγύη και η συσπείρωση στα σωματεία μας. Θα τους/τις στηρίξουμε με όλες μας τις δυνάμεις! Για το δικαίωμα στην απεργία έχουν δοθεί αιματηροί αγώνες από τον 19ο αιώνα και δεν είναι δυνατό να το εκχωρήσουμε υποχωρώντας στην τρομοκρατία και τις απειλές οποιασδήποτε κυβέρνησης.

Καλούμε όλους και όλες σε παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Ανατολικής Θεσσαλονίκης τη Δευτέρα 16/9 στις 14:00.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ

ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ

 

Το Δ.Σ. της Α' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης προκηρύσσει διευκολυντικές κυλιόμενες στάσεις εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) στο ωράριο του κάθε συναδέλφου και για όσες ώρες από αυτές χρειαστεί για τη συμμετοχή στις κινητοποιήσεις μαθητών και γονέων για την αποτροπή της ανακατανομής και μετακίνησης μαθητών και εκπαιδευτικών από τα σχολεία που δεν εγκρίθηκαν τα ολιγομελή τους, σε άλλα σχολεία.

1. ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ για την ατομική αξιολόγηση, 2. ΔΗΛΩΣΗ Α-Α, 3. Στάσεις εργασίας ΟΛΜΕ

  

Συνέχιση της απεργίας – αποχής από την ατομική αξιολόγηση

 

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Σας αποστέλλουμε:

• Τη Δήλωση συμμετοχής στην απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση την οποία προκήρυξε η ΑΔΕΔΥ στις 15/7/2024  κατόπιν σχετικού αιτήματος της ΟΛΜΕ  και είναι σε ισχύ.

Η δήλωση συμμετοχής στην απεργία αποχή είναι κοινή για όλα τα σχολεία, συμπεριλαμβανομένων και των ΠΠΣ και μπορεί να κατατίθεται στο πρωτόκολλο.

• Την προκήρυξη στάσεων εργασίας από την Πέμπτη 5/9 έως  και την Παρασκευή 4/10/2024 στο πλαίσιο της απόφασης της ΓΣ των Προέδρων των ΕΛΜΕ (11/2/202

• ΔΗΛΩΣΗ Α-Α ΑΠΟ ΑΔΕΔΥ
• ΣΤΑΣΕΙΣ ΟΛΜΕ

ΑΝΑΔΙΑΤΑΞΗ Δ.Σ. Α΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

 

ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Αλλαγή ώρας στην κινητοποίησηση την Πέμπτη 5/9 στη ΔΔΕ Ανατολικής για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων

 Ενημερώνουμε τους συναδέλφους ότι άλλαξε η ώρα συνάντησης για την κινητοποίηση την Πέμπτη 5/9 στη ΔΔΕ Ανατολικής και θα είναι  στις 13.30

Κινητοποίηση Τετάρτη 4/9 στις 13:30 στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης και Πέμπτη 5/9 στις 14:00 στη ΔΔΕ Ανατολικής για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων

 

Απαιτούμε εδώ και τώρα  να εκδοθούν οι διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησης όλων των νεοδιόριστων ειδικής αγωγής και γενικής παιδείας (2020, ’21 και ’22)

 

Συναδέλφισσες- συνάδελφοι,

με την απόφασή του με αριθμό  1510/2024 το Διοικητικό Εφετείο Αθηνών, κατόπιν σχετικής προσφυγής, ακυρώνει την ανάκληση των διαπιστωτικών πράξεων μονιμοποίησης των συναδέλφων, οι οποίοι είχαν διοριστεί το 2020, ενώ αντίστοιχες αποφάσεις αναμένονται για τις υπόλοιπες περιπτώσεις.

Με αυτή την απόφαση δικαιώνονται άμεσα όλοι οι νεοδιόριστοι συνάδελφοι του 2020 που είχαν προσφύγει εναντίον της απόφασης και αναγνωρίζει πως οι διορισθέντες/είσες εκπαιδευτικοί του 2020 θα έπρεπε να μονιμοποιηθούν χωρίς να αποτελεί προϋπόθεση η αξιολόγησή τους. Το σκεπτικό της εν λόγω απόφασης είναι σαφές και ορίζει ότι όλοι οι συνάδελφοι που συμπλήρωσαν τη διετή δόκιμη υπηρεσία τους πρέπει να μονιμοποιηθούν αυτοδικαίως με βάση τα προβλεπόμενα του άρθρου 40 του Δημοσιοϋπαλληλικού Κώδικα.

Είναι φανερό ότι αυτή η απόφαση επιβάλλει την άμεση μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων του 2020 και ανοίγει το δρόμο και για τους υπόλοιπους. Δικαιώνει τους αγώνες που δίνει ο κλάδος για πάνω από τέσσερα χρόνια. Αποτελεί ταυτόχρονα ένα ηχηρό «χαστούκι» στο ΥΠΑΙΘΑ και τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, που κρατούν κυριολεκτικά σε «ομηρία» χιλιάδες συναδέλφους, που αξιοποιούν με εκβιαστικό τρόπο το νομοθετικό πλαίσιο και συνδέουν τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων με τις διαδικασίες της αντιεκπαιδευτικής αξιολόγησης-κατηγοριοποίησης των σχολείων.

Επιβεβαιώνεται για άλλη μια φορά η ορθή επιλογή να προχωρήσουμε συντεταγμένα, στα πλαίσια του δύσκολου και σκληρού αγώνα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση, να κινηθούμε όλοι μαζί και με όλα τα μέσα για την υπεράσπιση του κλάδου και του δημόσιου σχολείου. Θα συνεχίσουμε τον αγώνα με κάθε τρόπο και μέσο για τη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων συναδέλφων του 2020, του 2021 και του 2022, που συμπληρώνουν κι αυτοί τη δοκιμαστική διετία τον Αύγουστο του 2024.

Το δικαίωμα στην απεργία κατακτήθηκε με σκληρούς αγώνες και δε θα το απεμπολήσουμε. Το Υπουργείο βρίσκεται σε πανικό γι αυτό και προσπαθεί να τον σπάσει τρομοκρατώντας τους συναδέλφους που αντιστέκονται. Κανένας μόνος του. Όλοι μαζί και με όλα τα μέσα συσπειρωμένοι στα σωματεία μας θα δώσουμε απάντηση στο Υπουργείο.

 

Ενημερώνουμε τους συναδέλφους (2020 και 2021) ότι μέχρι τη μέρα των κινητοποιήσεων μπορούν να στέλνουν τα στοιχεία τους στο μέιλ της Α΄ ΕΛΜΕ (Ονοματεπώνυμο, Πατρώνυμο, Κλάδος,  Α.Μ., έτος διορισμού, σχολείο) ώστε να συμπεριληφθούν στις αντίστοιχες συλλογικές αιτήσεις.  Επισημαίνουμε ότι τη μέρα των κινητοποιήσεων θα χρειαστεί να είναι παρόντες για την υπογραφή των συλλογικών αιτήσεων.

Μπορούν να στέλνουν στην Α΄ ΕΛΜΕ και συνάδελφοι νεοδιόριστοι του 2022, για τους οποίους θα προχωρήσουμε στα επόμενα βήματα σε δεύτερο χρόνο (δεν έχει αποσταλεί ακόμα από την ΟΛΜΕ το αντίστοιχο νομικό κείμενο).

 

Καλούμε τους νεοδιόριστους την Τετάρτη 4/9 στις 13:30 στην κινητοποίηση των ΕΛΜΕ στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης ώστε να καταθέσουμε μαζικά τις συλλογικές αιτήσεις και να απαιτήσουμε να μονιμοποιηθούν εδώ και τώρα όλοι οι νεοδιόριστοι συνάδελφοι

 

Την Πέμπτη 5/9 στις 14:00 θα γίνει αντίστοιχη κινητοποίηση στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης

 

(Παρακαλούνται οι διευθυντές/ντριες των σχολείων της Α΄ ΕΛΜΕ να διευκολύνουν τους νεοδιόριστους συναδέλφους τη μέρα των κινητοποιήσεων)

 

Να εφαρμοστεί η απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών (1510/2024) που δικαιώνει τον αγώνα του κλάδου και τους νεοδιόριστους για τη μονιμοποίησή τους!